間(📛)もなく学士(😟)は高(gāo )瀬と一緒に(😢)成った。二(èr )人が(🅾)教員室(shì )の方へ戻(🕵)って(🚌)行(💴)(háng )っ(💴)た時(shí(🧠) )は、誰(shuí )も(💗)そこに残って(🧝)い(👒)な(🍋)かった。桜井先(xiān )生の室の戸も閉っていた。
「馬鹿、(🔝)やい(☔)」と鞠(jū )子はあべこべに父(fù )を(⏭)嘲あ(🧘)ざけった(🥐)。―(🎖)―こ(📫)れが極(😂)(jí )く尋常(🚖)あたりまえ(🐼)なような(🤯)調子(zǐ(🍹) )で。
「越(yuè )後」(🐱)
先生は思いやるよ(📈)うに、
と窓(chuāng )の方を見(jiàn )る生(shēng )徒もある。庭(tí(😑)ng )に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間も(🤝)なく(🚁)戻っ(🥑)て(🕳)来(lái )て、捕えたも(💹)のを(🏁)学士に勧めた。
「かァさん、かさん(🐸)――(🎆)や(👝)くらか、(🍄)やくや――(🎭)ほうちさ、やくやくう―(🚥)―おんこしゃこ――(🌚)もこし(🛹)ゃこ(🥏)――」(🍆)
(🏴)高(gāo )瀬は戸(🧦)口に(📲)立って眺(😐)(tià(⛴)o )めていた。
「……私共の(🤴)勇のやつが(💈)、あれで子(🌂)供仲間じゃ(🥐)ナ(🍱)カナカ(🧘)相撲(🗺)が取(😬)れ(🚚)るんで(🐎)すとサ(🆒)。此頃こ(🎦)のあ(🔏)いだもネ(📔)、弓(🍴)の弦(🏇)(xián )つるを(😚)褒(📣)美ほうび(💚)に貰って(💌)来(😙)ましたがネ(✨)、相(xiàng )撲の方(fāng )の名が(🌘)可笑おかしいんですよ。何(hé )だっ(🅾)て聞(wén )きました(🏿)ら――岡(gāng )の鹿」
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