みんなの頭には五年まえの雨天(tiā(🔺)n )体操場(💰)(chǎng )における恐ろしい光景がま(📱)ざまざとよみがえって(📌)来(🛏)た。その時の次(🏘)郎(🚙)の英雄(xióng )的な態(tài )度は(🐒)、忘(wàng )れようとしても忘れられない記憶であ(💳)る(📍)。また、こ(😐)れはみんな(🍪)が(🌄)実際に(🔭)見た(✌)わけではなかった(😘)が、「三つボタン」という綽(🎾)名の(🕡)あった始(shǐ )末におえない(🚼)五年(nián )生の室(📊)崎を相手に、次(👸)(cì )郎が死物(wù )狂いの喧(🔐)嘩をやって少しもひけを(👙)と(⬅)らなかったという話は、(🏖)あま(🚞)りにも有(🐴)名であり(🥦)、(🐥)雨天体操場の(🔥)記憶ととも(👞)に、自然(rán )、そ(💅)れも(🔑)みん(⭐)な(😕)の頭(❌)(tóu )によみがえって来ないわけは(🚯)なか(🚆)った。
朝倉(cāng )先生(shēng )の家(jiā )の玄関は(🦌)ひ(💯)っ(📬)そりして(🔉)いた。案内(nè(🚺)i )を乞(qǐ )うと、裏口から奥(🐛)(ào )さん(🐷)がたすきがけ(🔗)のまま出て(🛌)来(📪)て、
「叔母さん、はいって(🆒)も(🕵)いいんですか?」
校友会の委員(🕚)たちは、(😴)その日(rì )じゅう、めい(🍪)めいに校長(🔮)の動(dòng )静(jìng )に注意(yì(🔆) )した。休(🛴)み時(💐)間(🚝)になると、ある(🔢)ものは用(🕶)も(🖱)ないのに校長室(✖)(shì )のまえの廊(🤦)下を何(👲)度(🚋)も往(wǎng )復(📪)し、あるも(🏎)のは校庭の(🆖)遠(🧣)いところか(🔒)ら校(xiào )長(🎩)室(shì )をそれとな(🎼)くの(🏀)ぞいて見た。しか(🍉)し、校長室(🕸)はいつもか(🌃)らっぽだった。校長(zhǎng )は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰った(🧑)のかどうかもはっきりしなかった。
「よくは(🔱)な(📩)いんで(⛷)す。しか(🥜)し、仕(shì )方(🎿)がないでしょう。」
「こない(😉)だ、重(chóng )田の父から、(💗)千(👷)ちゃんの(🔌)お(❎)父(🐑)さん(✴)に、気(qì )を(📸)つけていただくように(🗯)、話(huà )し(😩)て(💋)もら(💀)っては(🍞)あり(♓)ます(🙊)の。」
「ええ(🧡)。しかし、(🎬)もう県(xiàn )庁でも見て(🍼)いるんでしょう。校(🎁)長(zhǎng )先生が(🔓)県庁(🤚)に(📮)それを(⏯)もって(🧙)行(💅)か(⛲)れた(😙)そうで(🏖)すから(🆗)。」(💴)
次郎(🚥)は廊下をとお(💂)って書(shū )斎に行った。朝(😻)倉先(🗞)(xiān )生は机の上(📎)に(🍓)巻紙(🤕)(zhǐ )を(🔳)ひろげて(🕕)しきりに手紙を書(shū(🦖) )いて(📬)いた。も(📨)う(🧛)五(🐰)六通書き(🥋)あげたらしく(⏮)、封をしたのが机のすみに重ねてあっ(🌰)た(🔕)。次郎が敷(fū )居のす(👪)ぐ近くに坐(🤩)(zuò )ってお辞(🌾)(cí(⚫) )儀を(🍼)す(✖)ると、
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