一 宮城野
こんな(♐)あい(🧀)さつ(🙆)を(🛬)かわし(🔺)た後(hò(🎨)u )、棧(zhà(🌓)n )橋(🏒)のおさるさん(🔣)にも(🎱)別れて、ま(🏰)た奥(ào )深く進みました(🚏)。秋も深い(🐧)ころでしたか(🎇)ら、山という山、谷(gǔ(🏄) )という谷は皆、紅葉にうず(⛹)めつく(👖)されていました。こ(✴)の帰郷(🤖)(xiāng )に(🛥)は、姉(zǐ )夫婦とともに木曾福(🕳)(fú )島(dǎo )まで行き、それ(🎸)から東(🛍)北の空をさして(🍀)仙(⚓)台の学校(xiào )のほうへ引きかえして行き(🐻)ました。
高(gāo )い峠(gǔ )にかか(🌵)るまで(👢)、わたし(🏠)は何(🈳)ほどの道(🐰)を歩い(📙)たとも、今はは(📆)っきり覚えていません。そのくせ、途(🏡)(tú )中で自分(✒)の目に映ったものや、道(🏝)を(🤴)聞(wén )き(🍤)聞(⛵)き歩いて行っ(♎)たその(💑)こころもちなぞを、あとさきのつながりも(🌖)なく(🎤)、今だに覚えていること(✴)もあ(❔)り(🐗)ま(🥐)す。中(zhōng )には、きの(⏲)うのことのように、実にあざ(🧀)やかに目(🍎)に浮かんでくるものもあります。
こんな話(🍉)(huà(🎯) )が出まし(🌐)た(🔪)。どん(👕)なに(🔭)わ(🌁)たしもこの再会をよろこびま(🦎)したろ(💸)う。
墓(mù(🔠) )は死ん(🏌)だ者(zhě )のた(📬)めにあるの(🏡)ではな(🆕)くて(🌖)、生き残(🚶)る者のためにあるのだと、ある人もそう申しまし(👕)た(🏤)っ(😻)け。
新(xīn )規、新規、見るも(🌃)の聞(📹)くも(🍛)のわたしには(🏒)新(xīn )規(🔄)な(🗑)こ(🎶)と(🎱)ばかり。第一(yī )、自分のつとめに通う小(xiǎo )諸義(yì )塾までが、まだよう(🥉)や(🤒)く形の整いか(🦍)けたば(🏙)かり(📝)のよう(🐽)な(🐇)新(xīn )規(📅)な(🛋)学校でした(🌟)。しか(👧)し、その義塾の(⛑)二階の(🦍)教室から、遠(yuǎ(📛)n )く蓼(💣)科(kē(🔂) )たでしなの山つづきの見える窓のと(🤹)こ(📄)ろへ行って、(📠)そ(🍍)こ(🥉)から信州南(👧)佐(🔔)久(🧢)(jiǔ )みなみ(👫)さくの奥のほうの高原(yuán )地なぞ(🐜)を望(wàng )むた(👓)び(🦔)に、わ(📩)た(🤩)しはようやく(📑)のこ(🛂)と(✂)で静かに勉強ので(📿)きる(🕶)いな(👶)かに(🕓)、もう一度自分(🔜)の身を(🥗)置いたように思(❌)い(👂)ま(🐧)した。そ(🀄)の(🏭)窓の(🚈)近(jìn )くには、小諸(🔩)の士族屋敷の一部(🕷)の草屋根(✋)(gēn )も見え、とこ(🛍)ろ(🚔)どころには柳の(🚴)こず(😹)えの(😄)薄く青みがか(🚶)った(🕹)のもあり、ちょう(🏟)どわたしが出かけ(🐱)て行ったころはおそい春が(🔂)よう(⏲)やく浅(💄)間(jiān )の(🏋)ふもとに(🎵)近(🎡)づ(📶)いてきた時分でし(🔀)た。たとえ学舎(👁)は小さ(💃)くと(🛸)も(😦)、わたし(🏉)はほかの先(xiā(🥖)n )生がたとともに働(dòng )くことを楽しく考えました。
と声(📍)(shē(🕝)ng )をか(✝)けて、毎(měi )日(rì(⛷) )行徳方面からおさかなをかつい(🖥)でくる男が(🦍)荷(😤)をおろす(👚)のも、(🏨)その勝(shè(⚽)ng )手(😶)口(🥢)でした。
し(❄)か(🐤)し、橘翁(🌨)きつおうさま(🛤)の始めた薬がこんなにひろまるまでに(🐠)は、そのかげ(🐻)に(🍛)何(hé )ほど(🏍)の人のほねおり(📈)がかくれて(🍕)いるとも知れません(⏲)。
「お(🍯)前さ(⛷)ん(📷)もたっしゃでしたか。」
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