大(😘)沢(zé )を見(jiàn )おくってから、二(🐞)人はまたす(🏧)ぐ二階に行った(🌓)が、次郎は机(🐼)(jī )に頬杖をついて、何かじ(♟)っ(🔐)と考(kǎo )え(🧒)こんだ。その様子(❣)を見(🤺)てい(🌟)た恭(🎇)一(yī )は、し(🌑)ばらくして言(yán )った。
次(cì )郎は(🐇)、(🔫)三つボタンが自分を追っ(🧡)かけるのを、演(🉐)説し(👚)た生徒がと(🐑)め(🌗)ている(📗)んだな(🥙)、と(🏣)思いながら、足を早めた。
「い(🦗)いです、うるさく(🕸)たっ(💀)て、(💃)卑怯者になるより、よ(🙏)っぽどまし(🍃)です。」
それか(🧑)ら(🐬)恭一の方(🐥)(fāng )を見(🙏)(jiàn )て、
「いったい、何と(💩)い(📼)う(🌱)んだい(👖)、そい(🛒)つの名(🉐)(mí(📅)ng )は(🆘)?」(🌁)
「弟? そうか(🈴)。そう言(yán )えば(🔼)、今度君の弟(dì(🚴) )が入学試(🐑)験をうけ(🥉)る(🤠)って、いつか(❓)言っていたようだね(🛡)。」
「だか(📰)ら、ぺこ(🍷)ぺ(⏯)こ(🤾)し(🏂)ない(🤱)でもす(📰)むようにし(🤧)てやろうかって、言ってるんだ。」
「五年生の方が、かえって(🥎)気味(wèi )わる(🏀)が(💣)ってい(🀄)た(👇)そ(🌾)うだよ。」
次(🆙)郎は、その(🎽)光景を(🗞)見(😹)ると、これからどうしたものかと考えた。も(🍪)との位置に(🌏)帰る(♌)気には、とてもなれな(😆)かっ(🥐)た。か(⛑)といって、いつまでもそのまま立(🕧)(lì(💥) )っているわけには、(🌿)な(🍏)おさらいかない。彼は、しば(⏱)らく、じ(😾)ろじろと周囲を見(jiàn )まわしていた(🔱)が、ふと(🛑)目のまえに、ふみにじられたよ(📔)う(🕶)になってころが(🔁)ってい(🥅)る(👹)帽子(🎡)が眼についた。それ(🍨)は、彼がついこ(🕞)ないだ父に買(mǎ(🛳)i )ってもら(➗)ったばかりの、(🌒)そして、(㊙)きのうはじめ(🛶)て、組主任の先(🌆)生に渡(📒)された新しい徽章をつけた(🏚)ばか(🏉)り(🀄)の(🖱)、(🌂)彼の制帽(mà(👨)o )だった。
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