この妙(mià(🥘)o )音をつきだし(🌹)た小(xiǎo )僧(sēng )こそは、実に、後年(🚵)の森田悟由ご(🥂)ゆう(🌞)禅師ぜ(📍)んじだったそうである。
「なんだか、(⛩)ひどく叱しか(😏)り(🏝)とばされ(🔅)て(💜)、や(🈲)っと起きた、といった(✉)ぐあいですね。」
いそいで、寝(⛸)(qǐn )巻ね(💍)ま(🐒)きをジャンパー(🕍)に着(zhe )かえ、夜具(jù )を押し入れにしまい(🎣)こ(🛍)むと、ぞんぶんに窓(🐭)を(🆖)あけた(🛹)。風はなかったが、そとの(📎)空(⬆)気が、針(🍴)先はりさき(🔅)を(⛳)そろ(🐺)えたように、顔いっ(⛲)ぱ(🌃)い(🚗)につきささった。
「つぎは、(🏆)そろ(💂)そ(🦄)ろ県会議員(yuán )という(🛳)ところかね(🦗)。」
「ええ、は(✳)じめのうちは(🤡)、(🦒)いつもこんな(🙄)ふうですよ。五分(fèn )や七(🤢)分はたいていお(👅)くれます。」
次郎(🍷)は(🛎)、先(xiān )生の言葉がます(🍳)ます激(jī )しくなってい(🌚)くのにおどろいた。先(🔞)生は、あるいは、昨日(💛)の入塾式(🎎)にお(🚖)ける(🌱)平木(🚃)中佐(📣)の影(❄)響(xiǎng )えい(🏑)き(🔫)ょうから、でき(🎴)るだ(🔋)け早く塾(shú )生(🌍)たちを救(✋)い出そうとし(❄)ていられ(🍛)るのかも(🚈)しれない(🔩)。しか(🏪)し、そ(🕴)れにして(🕟)も(🐮)入塾(shú(🏜) )した(🎆)ばかりの(🏈)青年たちに話す言葉(yè )と(📘)しては(🌏)、(💲)あまりにも(💾)激(🕷)(jī )しすぎる。これではかえって(🖲)逆効果(guǒ )を生む(🤦)の(📱)ではあるまい(❓)か。
「(🧀)私(sī )は、大河(🥣)を(🌷)そ(🍆)んなふうに(🤙)思(sī(🤑) )うのは、むしろ大(🛃)(dà )河に対する侮辱だと(🖕)いう気もするん(🔭)だがね。」
「そ(🚏)れに、(🕳)今朝はすいぶん(🔏)寒かったし、平木(mù )中佐(🥇)どころではなかったんだ(🐌)ろう。」
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