「今(🚱)の時代は、やた(💽)らに犬(🅿)ばかりがふえて行く時代(🍌)だから(📅)ね。実(shí )は、この家の(📥)まえあた(🌯)りに(🔜)も、(🛂)き(🕞)ょうの昼頃(✴)から背広(🍚)(guǎng )を(👾)着た犬がうろつ(🛃)き出し(🏂)たらしいよ。」(😲)
(😠)道(🛸)江も次郎も眼(yǎn )を見(⛔)張った(📶)。
「逃げてさえいり(💮)ゃあ(🏌)、いいという(🥠)気なんだな。」
次(🛣)郎(láng )は、学校(xiào )の(📧)こんな様子(zǐ )を、終日(rì )いかに(🌗)も淋(💳)しそうに見守ってい(🉑)た(😀)。彼は(🏎)、花山(🏫)校(xiào )長の鼻(bí )の移動(💼)の(🍆)話(huà )をきいても(🥕)ほと(🆑)んど笑(xiào )わなかったし、森川の「(📼)教員適性(⏳)審(shěn )査(🤧)採点表」を見(jià(🏐)n )た時(🗒)には、む(🈚)し(🚍)ろにがい顔(⚓)(yá )をし(🕚)て、ひ(✝)とり(✌)で校(🛌)庭に(🤸)ぬけ出(🛍)し(🐳)たほどだ(🔺)った。ふ(🚈)だん(🙋)か(🍝)ら、彼(bǐ )はそう出(chū )しゃばる方ではなかったが(🛌)、それでも、校友(🍧)会(🚯)の委(wěi )員会など(✈)で(🥩)は、(🦊)新(💤)賀(🐠)(hè )や梅本と共にかなり(⬇)意見を発(🌷)表する方(🐢)(fāng )だった。それが昨日以(😁)来、ま(🤝)ったく沈默(mò )を守りつづけて(💺)いる。き(👎)ょうはこと(💖)に新(🚷)(xīn )賀や梅本に対して(🥎)もあまり口(⌚)をきか(👫)ない。今朝(🚔)あたりまで(🌀)は、誰もそ(❔)れを気にとめな(🈵)かったの(📙)だが、み(🌄)んなが笑(xiào )うときに笑いもせず、また先生たちの品定めや、事(🧘)(shì )件のこれからの成行き(🚟)について、みん(🌟)なが非常な関心(🗂)をもっ(✊)て話しあ(🏸)っている(🗺)のに、自分(fè(🚗)n )ひとりで校庭をぶら(🏇)つきまわったりしている(➖)彼(bǐ )の様子(zǐ )が、いつま(🚿)でも周(zhōu )囲の注意をひかないでいるはずがな(🐬)か(🐶)った。し(🗨)かも彼が(😤)、同級生の大部分がま(🚺)だ朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の(🌜)顔(yá )も知(🖥)らない一(🚥)二(🤛)年(🧘)の頃から、(🐡)室(🕊)崎(qí )事(🧤)件(💍)や宝(⛱)鏡(🎎)先生(🍥)事(shì )件(🃏)を通じて先(🧐)生(🥠)から大(🛥)きな感化を(🙊)うけ、その後、白鳥会(huì )の一員に(⏰)も加わって、先(xiān )生(⏯)の(♊)心酔者の中でもそ(🌟)の第一(👞)人者(🍨)になっ(🔇)ているこ(📀)とは、誰でも(🍈)知(🛐)っ(🍗)ていることであ(👣)る。こんな時(🚔)こそ彼は(🐡)み(🔆)んなの先頭に立って活(huó )動すべ(⛄)きではないか。そうした考えが、(😌)一般の生徒たちの頭に浮ん(🚖)で来るのはごく自然であ(♑)っ(😒)た。
「では、どうしたらいいの?」(🏛)
「知っ(👠)ていて、なぜだま(🎅)って(🆓)通(🦇)りぬけ(🤐)るんだ。」
と、(🔚)次(🍠)郎(🌯)は(🔃)なげ(🆙)るよ(⏪)うに(🥩)言ったが、
「しかし、(🦄)昨(♉)日お父(fù(🏺) )さんにきいたんだ(🌅)が(🐠)、君は血書を書(shū )いたっ(🛐)ていうじ(💦)ゃ(Ⓜ)ないか。」
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