「(👺)どうです、弓は。この節(jiē )はあまり御彎おひき(🛍)に(💼)成りませんネ」
(🆚)昼過に(😦)高瀬が塾を出ようとすると、急(✳)に(✌)門の外で、(🎧)
トボ(📩)ケて学(xué )士は舌(shé )を出(chū )して見せた(🍨)。高瀬(lài )も子(❎)供のように(😓)笑出した(📨)。
「私ですか(🌇)――貴(guì(💜) )方(🎯)あな(❣)たより二つ上―(👗)―」
線路(🧜)側わき(🗃)の柵について先へ歩い(✋)て行(háng )く広岡学士の後姿も見えた。
塾(📉)では更に(🕧)校舎の(🍒)建(jià(⏲)n )増(🚡)たて(🏐)ましを始(🌲)めた。教(jiāo )員の手が足(🏓)(zú(🚬) )りなくて(♿)、翌(yì )年の新(xīn )学年(nián )前には広(guǎng )岡理学士が上田から家を挙(👬)(jǔ(🍖) )げて引移って(🗼)来た。
長(zhǎng )く東(dōng )京(jīng )で年月(yuè )を(🐹)送って(🚖)来(🕧)た高瀬に(👍)は、塾(🔻)の周(🎮)囲ま(⛵)わりだけでも眼(yǎn )に映(📋)(yìng )る(🐔)も(🎯)のが多(duō )かっ(🏻)た。庭(tíng )にある(🐸)桜の花(huā )は開(🕎)いて見(🚜)る(📵)と(👶)八重(chó(🏺)ng )で(⏰)、花(😼)束のよ(🐵)うに(🕊)密(⏫)集かた(🕒)まっ(🎙)たやつが教室(🥅)の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休(🐉)みの時間に散(sà(⏩)n )歩(bù(🛅) )する教師(🥩)等の顔(yá )にも映り、(👗)建物の白い壁にも映(🍦)(yìng )った(🏖)。学(xué )生等は幹(💻)(gà(🧀)n )に隠れ、枝につか(⚓)まり、(🏡)まるで小(🛍)鳥か(🛸)なん(🔒)ど(😽)のよ(👫)うにその下(xià(⛎) )を遊び廻(huí )って戯れた(🚉)。
子安も歩き(🌼)歩(bù )き(🚱)、「なん(👯)でも(🤠)あの(🏎)先生が(😬)上(⛪)田(tiá(♐)n )から通(tōng )って被入いらっし(😻)ゃる時分には、大(dà(🃏) )変お(🏧)酒に酔って、往来の雪(🤑)(xuě )の中に転がっていたこ(㊗)とが(😜)ある(🚘)なんて(🤜)――そん(🚻)な(🚡)話(📊)(huà )ですネ」
学士(🙆)(shì )と高瀬はしばらく(🐆)その人の前に立った(🥣)。
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