と(🎨)、今(🤴)度は(📹)道江が(🐾)眉(méi )根(🍽)をよせて、(♋)
それ(🏺)から(🏡)田上と校長との間(jiān )に、二(🏤)三押(yā )問答があ(🤟)ったが、校(🧀)(xiào )長(zhǎng )は(🙏)同(tó(🗿)ng )じことをくりかえし(🚯)てはた(😮)め息をつ(🥌)くだけで、一向らちがあかない。四(sì(💋) )人のう(➕)ちでも比較的気短かで(👮)、ぶっきら(🎠)ぼうの新(xīn )賀(hè )は、たまり(👨)かねたように言った(🏜)。「で(🐈)は、その願書はお返し下さ(🌝)い。僕たち(⛵)で直(🤔)接(👷)(jiē )知(🤤)事さん(🍖)に差出し(🏭)ますか(🌕)ら。」す(🚮)ると、校長は、いきなり血(xuè )書をわしづ(🍖)かみにして、(🌄)大(🎆)あわてでそれを、か(🦈)くしに(🌮)つっこんだ(🏩)。そしてもう一度(💲)椅子から立(lì )ち上り、右(🚁)手を顔の(🐚)まえ(💟)に立て、まる(🏿)でばね仕掛(guà )のよう(🎍)にそれを左右にふった(💇)。何か言おうとしてい(✴)るらしかっ(📸)たが、(🈹)四(⛲)(sì )人(rén )の(🍑)耳(🌬)にはただ「(🍫)う(🦁)ん、う(🍈)ん」ときこえるだけだった。梅本(🔉)の言(✈)(yán )うところ(⛽)で(🏟)は、(🍖)校長の鼻(📢)が(🐏)も(🔸)っと烈しく上の方に移動し(🙇)た(🤶)ように見(🅿)え(🐈)た(🦔)のは(🍻)、その時だったそうであ(🆙)る。新(xīn )賀(👙)はすっか(🚐)り(🍬)おこり出し(♊)てし(🖱)まった(🌀)。彼はそれ(🍋)までみんなのう(🦀)しろの方に立っていたが、(👘)いきなり田上(shàng )を(⚪)つきのけるよう(🗄)に(🤜)して校(🔀)(xiào )長の机(jī )の(📼)まえに(🎫)寄って(🌥)行き、乱暴に手をさ(🙂)し出し(🔨)ながら言(🍓)った。「その願書(shū(👹) )は(👺)われわれ(💮)の血(xuè )でそめ(🧕)たものです。そ(🏀)れをむだに(🚣)は出(🏤)(chū(⛹) )来(🏫)ません。返して下(🧜)さい。」校長は、しか(🍽)し(🆓)、(🚏)ただやたらに手をふって(🍺)い(🥧)るだ(🤓)けだった。
日はま(🌲)だかなり高かった。か(📢)わいた砂(shā )地の照りかえ(🤤)し(🛏)が(🏈)眼に(🐘)ぎらついて、頭(tóu )の(🐿)しんが痛いようだった。彼は、何も(📏)考える気力がな(🎷)く、(🍴)ただいら(🏈)い(🔺)らした気持で町は(🌷)ず(🤠)れまで(🏉)来(lái )た(🗑)。
と、道(dà(🔬)o )江(jiāng )は(🏸)顔を真(🤣)赤(chì )にしながら(📶)、
次(🌑)郎は感(gǎn )激と失望の旋(🐾)風(🏃)せんぷうの(🏓)中に、やっ(🛒)と身をささえている(🔒)だけだった。あふれ(🛳)て来る(🌰)涙(lèi )が膝(xī )の上(🎯)につっぱ(📋)った(🎓)腕を(🈵)すべって、まだらに縁板(bǎn )をぬらした。
「こちらは大丈夫(🍡)よ。わ(🤙)けをお(⛴)話し(😿)したらき(👉)っと許し(🆓)て下さるわ。みんなで道(💮)ちゃんを大巻(quà(🐸)n )の子(🌯)にし(⛪)たいって、いつもおっ(🔠)しゃっているぐ(🏕)らいだから。き(🏁)ょうお留(liú )守(shǒ(🚹)u )で(❔)ないと、すぐお願いしてみるんだけ(🎗)ど、お父(🕣)(fù )さんも(🥏)お(📟)母さんもご親(🃏)類のご(🤬)法事でお出(👴)かけなの。」(📟)
「では、どうしたらい(🎈)いの?」
町はずれ(🗾)からは松並木の(🎤)土(tǔ )手が広(😽)々とし(😊)た青(qī(✳)ng )田のな(✂)かをうねっ(🕋)て(🔋)つづいて(📼)いる。左は(🚗)、ほぼ五六(liù(🤦) )間ほどの川で(🥓)、向こう岸(à(🐜)n )もやはり(🤮)松並木の土(🏿)(tǔ )手である。旧(🛀)藩(🥢)時(💝)代のさる名高い土木家(🙎)が、北山の水を(📹)町(📏)にひくた(🛫)め(👵)に開(kā(👯)i )鑿かい(👢)さくした水(shuǐ )路だそ(🏼)うだが、いつも探さ一(🤳)二尺(chǐ )ほどの清(🐓)冽(liè )せいれつな(🧛)水が(🛺)、か(📭)なりな速(sù )度で、白砂(shā )の上を走(zǒ(🖼)u )って(🗣)いる。その水は(🧑)町に流れ入る直(🌹)前に(🚐)直(😹)角(🏁)にまがって一丁ほ(🏌)ど東(dōng )に流れ(🤑)、(🐤)もう一度(🎈)直角(🚽)(jiǎo )に(🌓)南(🔥)(nán )にまがって(📆)、町は(🍘)ずれの(⚾)橋の下をくぐって(💛)いる(🥡)ので(💆)あるが、その(🥔)角の(✳)あた(🔭)りには、背(bèi )丈せたけぐらいの渕が出来ており、夏にな(🐕)る(👠)と、こ(🔀)の(🍏)へんの子供たちは、よく(🎟)そこ(🏟)で水をあび(🍁)る。土手(🏓)をとおって通(🚏)学し(🗯)ている中学(xué )生の中に(📸)も、(👈)学校のかえ(😢)り途には、子供たち(🎨)にま(🥣)じっ(🛋)て水をあびて行(háng )く(💟)ものが少くはない(🔥)。次郎もおりおりその仲間(🈷)(jiā(🐑)n )に加(🚎)わる一人(🌒)だが(➡)、きょ(🌄)うは、とくべつ暑かっ(🥫)たにも(🎂)かかわら(🐏)ず(⛄)、(🌫)そこを見む(⬆)きも(🔔)しないで通(🥍)り(🎊)ぬけてしまった。それか(🏝)ら五六分も行くと、一(yī )心(xīn )橋(qiáo )という橋(qiáo )がかかっており、(📂)道をへ(🥎)だてて、駄菓(guǒ )子やところて(😇)んなどを売(mài )る(🚂)小さな茶(🛰)店がある。次郎は、(🦑)その(🍈)半(🛋)丁ほど手まえ(👴)に来たとき、今(🖍)までうつむきがちになって(🔯)いた顔をあげて(🦎)、(😦)ふと(📦)向(xiàng )こうを(⌚)見た(🍄)。すると、橋(qiáo )のたも(🗼)との大きな松の(🎤)木かげに、帽子(🦄)をわ(⏩)しづ(❇)かみにして向こうむき(🐵)に立(lì(👧) )っている一人(🐻)の中学(xué )生(📚)が眼にとまった。馬田(tiá(♊)n )である。制服の(🖥)ボタンを(🌆)す(🥦)っ(🎀)かり(⛸)は(🏓)ずして胸(💴)をは(🎿)だ(💓)けている(👚)らしく、襟が首の両が(🍱)わにはね出し、腰にあてた左(🙎)(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあが(🏌)っている。
「何(🌆)(hé )がずるいんだ。」
(🔕)日(rì )はまだ(🧡)か(🔽)なり高(👽)かった。かわい(🉑)た砂(🚰)地(dì(👋) )の照りかえ(🚘)しが眼(yǎn )にぎらついて(🥟)、頭(💰)のし(🐨)んが痛いよ(💕)うだった(🔤)。彼は、何も考える気(qì )力がなく、ただ(🈴)いら(🧠)いらした気(qì )持で(🙊)町(🗣)はず(🏦)れまで来た(🏗)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025