フェラ 動画《高校生 ポルノハブ》2行目ライン
高校生 ポルノハブあらすじ
「本田のやつ(📁)、どうした(😒)んだろう(🐷)。いやに考えこんでば(🍞)かりいるじゃない(🚴)か。」
「じゃ(📊)あ、戦(🈺)えばいいんでしょう。逃(🤓)げてばかりいな(🌋)いで。」
「だ(🔟)っ(😔)て、それよりほかにない(🥨)で(😎)しょう(🥉)。」
「そりゃあ、道(📂)江さんがここか(🐀)ら(🕑)学校(👋)(xiào )に通うの(💂)はいい。そうする方が一番いいと(💌)思(sī )う(👝)んだ。しかし、学校の行(🚠)きか(🏮)えりに(🌴)、(😖)次(cì(👖) )郎君が(🦈)道江さんの用心棒になるのはどう(🏿)かと思(🖼)うね。」
「おまえも一(yī )度先生をおたずねす(🆘)るといいね。先(🚐)(xiā(🚃)n )生の方でも待(🤬)っておいでのよ(🏈)うだよ。」
(😽)馬(🚸)田は、実は(🕷)昨(zuó )日委員会が終っ(🌧)たあ(👦)と、いつ(🚦)になく(💡)気がむしゃくし(🏛)ゃして家に帰って行っ(💮)た(⛸)のだった。次郎がみんなのど(🖥)ぎも(😇)をぬくような(🌐)血書を(🌲)書(shū )いた(🥕)という(🥒)ことが第一(yī )癪(✝)(jī(🔡) )し(🕡)ゃくだったうえに、自分もつ(🃏)いそれに署名し(🆖)なければならないは(🏿)めになり(🔒)、いかにも次(🚩)(cì )郎(📴)(láng )の尻馬に乗(chéng )せられたような(💥)恰(🐷)好にな(🔦)ってしま(🖐)っ(🚨)たのが、何としても(🌇)腹(🕧)(fù )にお(☔)さまりかねて(📩)いたのである。で、夕(🥓)食(💡)をすましたら(💾)、すぐ(📖)い(🔈)つもの仲間にどこ(🕌)か(🎊)に(🥕)集って(🌅)もらい、血書に何とかけ(🥛)ちをつける一方、全校をあすにもストラ(🍰)イキに導(💕)く計(jì )画(huà )を相談する肚でい(🔴)た。ところが、(🚸)食卓(🚤)(zhuó(📍) )につい(🤖)て(🔦)不機(📹)嫌に箸を(💮)とっている(🧛)うちに、ふとなぜ新(🛤)賀(🏘)はきょうみんな(🙀)に次郎が血書(🀄)を書いたことを秘密(💉)にしたのだろう(🌥)、という疑問が起っ(💐)た。こ(🥇)の疑(💶)問は、ふしぎ(🗒)に彼の気持を明る(🐰)くした。とい(🆓)うのは、(🐉)彼は彼なりに(🏅)それに判断を下し、何だか次郎の弱点がつかめ(🈂)たように思ったから(👊)である(🕧)。次郎(🍍)は、自分(fèn )から言い(🕉)出したてまえ、どうなり(🥦)血(🧙)書を書(shū )くには(👸)書いた(🏈)が(👩)、書(👐)いたあと(🙄)で(👩)、(♒)事(shì(🤾) )件の(🛳)主謀者と見(🥀)(jiàn )られる(🍩)のがこわくなり、新賀(hè )に(📢)自(😙)分(🛑)が書いた(😈)こ(🚋)とを秘密に(🌔)するという条(tiáo )件(🚷)(jiàn )でそれ(🤛)を(🖥)渡したにちがいない(🔊)。そう(🧞)彼(🕳)は判断(duàn )した(🐊)のだった。そし(😙)て、この判断はいよ(🛂)いよ彼を上機嫌(😤)にした。血書が(🍢)大きな問題に(💈)なればなるほ(🍃)ど、次郎はしょ(🥩)げるにちがいない(🐵)。血書に(👅)けちをつける(🖤)の(🍋)も面白いが、(🥩)それを(⛴)出来るだけ大げさな問(😮)題に(⛄)して(🔄)、次(🚭)郎がいよい(🔚)よしょげ(🔚)るの(🚆)を見るの(💼)はなお(🛥)一層面白(🎅)(bái )いこと(🙁)だ。スト(🎍)ラ(🛵)イキ(🐿)は(⛱)どう(😆)せ早かれおそかれ放(📯)っておい(🥐)ても始(shǐ )まること(🤱)だ(👂)し、何も(🍦)自分(🛌)(fèn )が先に(🗼)立(lì )ってあせ(🔒)ることは(📉)ない。彼(bǐ )は、そんなふ(💙)うに考えて、ひ(🦅)とりでほくそ笑んだ。そし(🔎)て、(💃)きょ(🌑)うは、彼(🐳)(bǐ(🖥) )にしては(🙇)めずらしく早く登校(xiào )して、(💩)それとなく(🏗)次郎の(⬜)様(yàng )子に注意(yì )していた(💔)が、次(cì )郎の(📈)様子は、(➕)彼の判断を(🚊)十分に裏書(💫)して(🐌)いるよう(🎉)に(😳)思えたので、彼(📯)は内心ま(😈)すま(🏋)す(🥑)得(dé )意になってい(🎺)たのである。
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