と、次郎(🈹)は眼をふせたまま頭(🔄)(tóu )をさげ、逃にげ(🦊)る(🐳)ように塾長(🐦)室を出た。
次郎は、思いきりド(♐)ア(🏮)をあ(🗣)け、(📿)
朝(⬛)倉先生は、それっきり口(kǒu )をつぐんでい(🖥)る(🐗)。次郎(láng )はいよい(✳)よ不安だった。も(🕧)し先(🕤)生(🎫)の話が(🤳)それで終(zhō(👂)ng )わっ(📆)たとす(🆓)る(🤯)と(⬛)、大(📤)(dà )河に対(🆘)してはむ(🆘)ろ(💦)ん(👚)のこと、あとで(💨)ほんとうのことがわ(🔬)かっ(🍓)た場(✂)合、他(tā )の塾生(🎾)たちに(🏡)対し(🔔)ても、このまま(📒)では決して(🐼)い(📫)い結果をもたらさ(💟)ない(🤚)だろう。
やがて先生は(🗒)言(yán )葉をついだ(👮)。
「やは(⛄)り強制が必(🚻)要(yào )だと(😚)い(🏉)うのかね。それじゃあ(🧛)話(huà )はま(🎓)た逆もどりだ。」(💜)
「たいていは(🚘)二重橋を見て、それから銀座(zuò(🌪) )に行きたがっ(📅)ていたようでした。」(🌑)
「はじめから、自分が室長だと(👰)きめて(💶)かかっているん(🔍)だか(📠)ら、かなわないよ。」
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