○ 河==(📞)黄河。
二九(二三四)
道が(😢)遠くて
「(🤜)先生の徳(dé )は高山(💷)のよう(🛳)なものだ。仰げ(🍦)ば仰(👗)ぐほど(🎶)高(🤴)(gāo )い(🕒)。先生の信念は金(👳)石(shí )のよ(🛴)う(🛫)なも(🌄)のだ。鑚きれば鑚きるほど堅(jiā(👒)n )い。捕(bǔ )捉しがたいのは(🏿)先生(➗)の高遠な道だ。前(qián )にあるかと(👶)思うと、たち(⚽)まち(🌖)後ろにある。先生(shēng )は順序を立(lì )てて、一(yī )歩一歩とわれ(🤦)われを導き、(🚄)わ(✡)れわ(🚭)れの知識をひろめるには各(gè )種(zhǒng )の典籍(⛹)(jí(👐) )、文(wén )物制(🆗)度を以てせられ、(🤕)われわれの行動(dòng )を規(💡)制す(🔝)るに(😻)は礼(lǐ(🚩) )を以(💼)(yǐ )て(🕉)せられる(📑)。私はそのご指導の(✍)精妙(🃏)さに(🐏)魅せられて、(🔴)やめよう(🥒)として(💐)もやめる(🗽)ことが出来ず、今日(rì )まで私の才(cái )能(néng )のかぎりを(🕑)つくして努力(lì )して来た(🐒)。そして今で(🌔)は、(🈳)どうなり先(😁)生の道の(⏪)本体(🎋)をはっきり(🍱)眼の前に見(jiàn )る(💨)ことが出来(🏸)(lá(👺)i )るような(😃)気が(💴)す(🚖)る。し(🐈)か(🍠)し、い(🚻)ざそれに追いついて捉えよ(🤚)う(🐿)とすると、やはりどうにもならない。」
子路がこたえ(📁)た。――
「私が何を知(⬜)(zhī )っていよう。何も知っては(🕒)いないのだ。だ(🐷)が(🏴)、もし、田(🔠)舎の無知な(🐑)人が私に物をた(🤪)ずね(🍒)ること(😩)がある(👺)と(✡)し(☔)て、それが本気で(🤑)誠(🔙)実(shí )でさえあれば、私は、物事の両端をたた(🏎)いて徹底的に教(jiā(🌔)o )えてやりた(📛)いと思う。」
「大(🍫)軍(👞)の主(🌶)将(jiāng )でも、それ(🌒)を捕虜に出来(lá(🕵)i )ないことはな(👑)い(🎭)。しか(🐟)し、一(yī )個の平(píng )凡(fá(👞)n )人(😩)(rén )でも、その(❎)人の自由(🍡)(yóu )な意志を奪(duó(🤐) )うことは出来ない。」
○ 孔(👴)子と顔淵と(🌍)のそれ(🙎)ぞれの(😧)面目(💚)(mù )、並に両者の結びつ(🕎)き(😸)が(📳)この(🕓)一(🧥)章に躍如としている(🛰)。さ(🏙)す(🛑)がに(🛫)顔淵の言葉で(🐆)あり、彼(🈴)ならでは出(chū(💚) )来な(🔛)い表(👄)現(🔸)であ(🎑)る。
一六(🥥)(liù )((🚺)二〇(😱)〇(🔉))
「惜しい(🖍)人物だ(🍺)った。私(sī )は彼が進(⌚)んで(👻)いるところは見た(🎨)が、彼が(📭)止まっ(🀄)ているところ(🚇)を見たこ(🕙)とがなかったのだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025