次(🕝)(cì )郎は、学校の(👒)こん(👽)な様(🚮)(yàng )子を、(😄)終日い(🏽)かに(💦)も淋し(💓)そう(🕜)に見守っ(🥕)てい(👓)た。彼は(🗄)、花山校(🎤)長の(💜)鼻の移(yí )動の話をきいてもほと(💪)んど(🔸)笑わ(🐫)なかったし、森川の「教員適性審(🎛)査採(😄)(cǎ(🎵)i )点表」を(💮)見た時に(🚌)は、むしろにが(🐤)い(🍎)顔(💜)をして、ひと(🏭)りで校庭(😱)(tíng )にぬけ出(🍬)したほどだった(🐅)。ふだ(🚞)ん(🆚)から(🏘)、彼(bǐ )はそ(🍱)う出しゃばる方ではなかった(🚓)が(🕳)、それ(🕌)でも、(💀)校友会の委(🧢)員会などでは(🐱)、新賀や梅本と共にかなり(🤰)意(📍)見(☔)を発表する方だった。それが昨日以(yǐ )来(🚋)、まったく沈默(🥛)を守りつづけている。き(🎮)ょうはことに新賀や(🛡)梅(🔳)本(🙊)に(🌌)対(duì(🧖) )してもあまり(🤛)口(kǒu )をき(🐷)かない。今(jīn )朝あ(🌺)たりまでは、誰もそれ(🍍)を気(qì )に(🦔)とめなかっ(📡)たのだが、みんなが笑(🕖)うときに笑(xiào )いもせず、また先生たちの品定めや(🌱)、事件のこれからの成行きについて(👉)、みんなが非(fēi )常(🕴)(cháng )な関(🐭)心をも(🔩)って話しあっているのに、自(zì )分ひとり(💅)で校庭(🚥)をぶらつ(🈲)きまわったりしてい(🐨)る彼(bǐ )の様子が、(😄)いつまでも周囲の注(🔘)意をひかないでいるはずが(🛢)なかっ(🍩)た。しかも彼(bǐ )が、(🚭)同(tó(📑)ng )級(jí )生(shēng )の大(dà(🚆) )部分がまだ朝(👢)倉(🐯)先生の顔も知(🚑)(zhī )らない一二年の頃から(🥎)、室崎事件(🎄)や宝鏡先(⏲)生事件を通じて先生から大(dà(😏) )きな感化をうけ、その後、白(📷)鳥(niǎo )会(huì )の一員にも加(jiā )わっ(😇)て、先生の心酔者(🍲)の中(🈸)でも(👮)その(🚦)第一(yī )人者(🆗)になっ(🙄)ていること(🎃)は、(😖)誰でも知(zhī(🧒) )っ(🖲)て(👅)いるこ(🀄)とであ(📭)る。こ(😟)んな時こそ(⛓)彼はみん(📗)なの先(⛹)頭に(🐑)立(🚤)っ(🏯)て活(huó )動すべきでは(🐹)ない(🔱)か。そうした考えが、一般(🐝)(bā(♓)n )の生(🍵)徒たちの頭(🤠)に浮んで来るのはごく自(zì(😫) )然(rán )であった。
「おまえも(⏺)一(📅)(yī )度先(xiān )生をおたずねするといい(💣)ね。先(xiā(🤥)n )生の方(👎)(fāng )で(📇)も待っておいでのよう(🌑)だよ(➗)。」(💤)
馬(🧝)田は、左肩をまえに(🐈)つき出し、両(📒)肱を(🎹)いからせな(🥊)がら、次(✨)郎の方によって来た。帽子はやはり右(🎵)手にわしづかみにしたま(🕯)まである。
「(👔)いいえ、総(zǒ(👡)ng )務二人に新(😀)賀と梅本(💗)とが代(dài )表(🔈)になったん(🔹)です。」(😵)
(🌫)そ(⛱)う言っているところへ、ちょ(🔨)うど徹太(🐩)郎が帰(🤜)っ(🚀)て(🍑)来(lái )た(🙄)。茶(chá )の間(🎎)には(🃏)いって来て次郎(láng )たちの(🆖)顔を見ると、(🕰)「(🎏)よう」(💾)と(🧖)声を(🥄)か(💲)け、す(🎎)ぐ服をぬいで真(🐡)裸になり、井戸(hù )端(🍍)に行(🍸)ってじゃ(🎒)あじゃあ(🤧)水(shuǐ )をかぶってい(🌳)たが、まもなく(🚯)ぬれタオルを両(liǎng )肩(👹)に(🛫)かけてもど(🏀)って来た。そして、敏(🎥)子に向(xiàng )って、
千(💅)太(🎹)(tà(🐼)i )郎とい(❌)うのが馬田(🚓)の名前なのである(🚤)。
(💣)次(cì(⛪) )郎は、ぐらぐらと目(😛)まいがするよう(🎂)な感(🌰)(gǎn )じ(🎂)だった。徹(chè )太郎は(🎑)、いつ(💜)になく沈(shěn )んだ調子(📟)で、
「(🐔)ええ。でも(🈶)、そ(🚌)ん(🍓)なこと(📬)より(⤵)ほか(🗜)に、(🌩)どう(💉)にもし(✔)よ(🏼)うがないわ。」
「本(🏬)(běn )田(tián )が?(😟)……(🛤)まさか(❌)。」
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