(📊)と、次郎(láng )は大沢(👊)(zé(🧛) )をさげすむように見(🗞)て、
乳(🌘)母のお浜に(🎭)は、次(cì(🎽) )郎は、(🔡)そ(💎)れからも(🐥)、たびた(👾)び手紙(🈯)を出(chū )した。返事には、い(🤬)つもきまって、一番になれと(🎼)か、偉い人(😹)になれ(🏌)と(🍡)かい(🥏)う(🚨)ようなことが(🦕)書いてあり、(🙋)ま(🚠)た、そ(🦃)れ(🗼)と(🕟)なく、今度の(💫)母と(🦅)の折(shé )合いが(🆗)うまく行(🌭)っているかどうか(🎽)を、知りたいよ(🍇)うな文(wén )句(jù )がつらねてあった(🔎)。次郎は(Ⓜ)、しか(😎)し、そのいず(🙄)れにも(🗽)、たいして(👝)心を動かさなかった。彼は、そうした手(🚦)紙(🤥)によって、お(🍠)浜の自分に(🖋)対す(💍)る愛(🈸)情を十(shí(🛬) )分(🐤)に味わいな(🕔)がらも、すでに(🐫)一段と高いところに立(💀)って、その(📆)中の文句(jù )の意(📱)味を(🎬)読(dú(🌬) )もうとす(🥈)る気持(⏯)になっていた。それはちょ(👸)うど(📺)、多くの(⛲)大学(🥧)(xué )生(👋)が故郷の母から来る訓戒(❕)の手紙(zhǐ(🍃) )を読む(😙)時(shí )の気持(chí(🌆) )と(👆)、同(🥫)じ(💆)ようなものであったら(🤱)し(🎫)い(📣)。
彼(bǐ )は、(⬆)その(🚠)声をきくと、無意識に起き(🕡)あが(🎗)った。そして(✌)、くるりと(❄)向(🥥)(xià(🏿)ng )きをか(❄)えて新入生(shēng )の方を見た。彼はもうす(🕒)っか(🐰)り落ちついていた。新入生たち(🌁)は(⏱)、み(🍨)んな(🎻)青(qīng )い、おびえきったような顔をして(📦)、彼を見(jiàn )て(🌽)いた。その青い顔の両側に、五(🍖)年生た(🤡)ちが、にやにや(🏰)笑って立(lì(🚅) )って(🌽)いるの(🍉)が、(🎸)はっきり見えた。
「(😖)五(🚛)年(🏹)(nián )生の方が(🔨)、かえって気味(📗)わるがっていたそうだ(🚈)よ。」
「(🌤)そりゃ(🏤)あ、知らんだろう。」
「歴史的とは(💉)驚(✅)いたね。はっはっはっ。」
「(🙂)恭ちゃん、(🏎)何か聞い(⛓)た?」
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