「そ(👁)うだとする(🍄)と、みんながまごこ(📲)ろをこめ(🤙)て(🐁)常(🚝)識をは(👎)たらかしさえすれば、(🌖)落(💊)ち(🌅)つくべき(🦄)と(🗣)ころに落ちつくんではないかね。」
「その心臓に負け(🕷)て、(🥑)いやいやながら全(👋)員一(🐔)(yī )致(zhì )いっちの推薦(jiàn )すいせ(🚪)んをやったというわけか。」
「私(sī )は、率直そっち(😬)ょ(🍴)くに言うと、君(📮)らが私の期待(dài )を裏切らないだ(🎶)ろう(👡)という(🌕)こ(👤)と(🧀)につい(😂)て、(🚗)残念ながら(🚫)まだ十(shí )分(💖)の自(🌍)信を持つこ(🧝)とができない(🦑)。というのは、今(jīn )朝の(🌺)板木が、あまりにもながく鳴りつ(🥣)づけたか(👉)らだ。あ(❄)れほど辛(xīn )抱づよく(🕧)、(😍)しかも、あれ(🎽)ほどおだ(🍩)やかに鳴(💟)りつづけたと(🔊)いうことは、一(yī )方(😾)では、あれ(🏃)を打ってい(🖐)た一人(🌺)の(📗)塾生(shēng )の(📻)心の深(🛫)さ(📟)を物語(yǔ )るが、(👏)また、一方では、(♋)その一(yī )人をのぞいた多(📵)数の塾生の(😁)心(xīn )の(🏃)浅さを物語ること(📻)にもなったのだ。君(jun1 )らの大多(🧦)数は、板(🦋)木(🎷)を打っ(⏳)た一人(rén )の塾生が(🏌)あれほど(⚡)の誠意を示したにもかか(🐼)わらず、容易にそれにこ(🗓)たえ(🔻)ようとはしな(💆)かった(⏩)。君らに(🏎)と(🚵)っ(♐)ては(🐹)、その(⬇)誠意(🌴)よ(🗡)り(🕤)も、寝(qǐn )床ねどこ(🏏)の中(💆)のぬくもりのほ(💠)うが(🅱)はるか(🐭)に(🚖)た(🌶)いせつだったのだ。あた(💥)たか(☝)い寝床(chuá(🎺)ng )の中で、うつらうつらと、で(🕴)きる(🦖)だ(🕠)け眠ね(📺)むりを引きのばすこと(🛒)を、人(💢)(rén )間の(🥂)誠(🗳)意以上に、たいせつにする心、これは決して深い心だ(😜)とはいえ(👣)まい。…(👧)…もっと(🧦)も、君(🔥)らの(👎)中(🐰)には、内心(xīn )それをいくらか恥じ(😂)ていたものも、おそ(✖)らく幾人(ré(🎀)n )いくにんか(📠)はあ(🏰)ったであろ(🎚)う。気(qì(🏮) )が(🌲)とがめるといっ(🚞)た(🔬)程度なら、あるいは君らのすべ(🚘)てがそうであっ(🌛)た(🕤)の(🐽)かも(🏰)しれ(🍒)ない。しか(🐔)し、(😝)それも結局は何(hé )の役に(🕍)もたたな(🎏)かったの(🦗)だ(🛀)。では、(🖲)なぜ役(〽)(yì )にたたなかった(🏻)のか。今(jīn )、(💨)君(⛅)らに真(🎇)剣し(💎)んけんに考(💌)えて(✴)もらいた(🚹)い(🥌)のはこの(🐷)一(yī(🔶) )点だ。――」
大(dà(🚭) )河は第五室(📄)の(➕)列の一番うし(🚒)ろにすわ(👗)っていた。しかし、(💜)た(⭕)だ静(jìng )か(🖱)に瞑目めいもく(🆖)し(👻)ているだけ(🥑)で、その顔からは、かれ(🏉)の(📖)気持ち(🖨)がどう動いている(👽)かは、すこ(🏒)しもう(🕑)かが(⛅)えなか(📰)った。
「おはようござい(📷)ます。」
塵ちりを廊下(xià )に掃(💻)は(🃏)き出す(🚕)と、かれはバケツに水を汲くん(💰)で来て、(🦒)寝間ねま(📽)と(🛃)事務(wù )室と(🚽)に雑巾(jīn )ぞう(⛏)きんがけ(🕗)をはじめた。窓をすっ(🦈)かりあけはなった、ま(👾)るで火の(🍵)気のない(😖)、二(🚇)月の朝の空気は、風(fē(👴)ng )が(👠)ないためにかえってきびしく感(🈲)じられた。これまでたび(🍎)たび同(tóng )じ経験をつんできたか(🚱)れに(🌯)とっても、仕(shì(🦊) )事(🔽)は決(🐇)(jué(⛵) )してなま(🛤)やさ(🅾)し(🧦)い(🕉)ものでは(🎁)なかった。どうか(✝)すると、手がし(㊙)び(🌜)れるように(🛎)かじかんで(👝)、雑(♑)(zá )巾(jīn )が思うようにしぼ(🏮)れ(👬)ず、(👆)ま(🅾)た、拭ふいたあとの床板が、つるつる(🌒)に(🚅)凍ることさえある(🔷)のだった(🚝)。か(📚)れは(🤟)、しかし、二つの室をすみからすみ(🤑)まで、たんねん(⛏)に拭(🌺)ふきあ(😤)げた。
と、(📩)朝倉先(🈂)生は(🕳)、まじま(💝)じと次郎(lá(🏅)ng )の顔(yá )を見ながら、
(🏕)と、(🌽)先生は、かなり(〰)間をおいてから、つづけた。
朝倉先(📅)生は、そ(🏵)う言って微笑(xiào )した。そして、(🌹)それ以上(shàng )口(kǒu )で(🥞)説きふ(🚭)せる(📢)こ(🔷)とを断念(nià(📃)n )した。いずれはこれからの生(🔠)(shēng )活(🚆)体験(⛏)が、徐々(💵)じょじょ(🔴)にかれらを納得させるだろう、(😡)という(🍶)のが先生のい(🦐)つもの(🐱)信念だった(👟)のであ(🍅)る。
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