次郎は思わず立ちど(🌶)まっ(🍼)た。馬田と言(yán )葉(⛏)をかわすのが、きょうは(🐕)とく(🕕)べ(🔏)ついやな気がす(🕓)るのだった。しかし、彼(⚪)はかく(📷)れる気(qì )にはなれ(💥)な(🐬)かった。かくれた(🍷)り(🔰)するのは、(➗)相手が(♋)馬(⛴)田(tiá(🌶)n )であ(🤡)る(🦆)だ(🍖)け(🌲)に、よけ(🏠)い卑(💴)屈なように思(📞)え(❗)たの(🎰)である。
「(📃)第(♐)一、道江だってそんなことをしては、かえって(➖)恥ずかしい(🎺)思いをしなけ(🕯)ればならないで(🥪)しょう。」
次郎は、そ(⛽)れでも一心に彼の(🍳)顔(🕉)を見(🐮)つめていたが、急(😃)(jí )に、何(😎)と思っ(🛌)たか(🗽)、く(🈴)るりと向き(😾)をかえ、彼を(🎽)置き去(🔁)り(🔯)にして(💳)、すたす(📠)たと歩(😟)き出(🐅)(chū(📄) )した。
朝倉先生(shēng )の家の(📪)玄(xuán )関(🌪)はひ(👕)っそりしてい(🌁)た。案内を(🗂)乞(qǐ )うと、裏口から(🧦)奥さ(🧀)んがたす(🎥)き(✔)がけ(🧙)のまま出て(🔘)来て、
「なるか(🐟)も知(💛)(zhī )れま(🍉)せん。しかし、なったって(🔅)いいん(🚌)です(💭)。」
「あら、次郎(láng )さ(🍊)ん(🧑)。……か(🛄)まわないわ、そ(👛)こからは(🈲)いっていらっしゃい。」
「(💈)うむ。しか(📧)し、無理(⏹)もないね。役所というとこ(😠)ろを(🚆)君(🐵)らは(🥉)全く知らないんだから。」
馬田(tián )はあ(🥂)ざけるよ(🤪)うに笑った。
その時(shí )、(🈲)教員室(shì )との間(jiān )の戸(hù(🚷) )がが(🙄)ら(🚝)りと(🔔)あい(😨)て、教頭(tóu )の西山先(xiān )生(👬)がは(🥕)いって来(🎥)た。西山先生は、三角形の(🦌)まぶ(🤑)た(🌌)の奥に小(xiǎo )さな(😥)眼(yǎn )を(📷)いつも鋭(🤽)(duì )く光らせてい(💒)る先(xiān )生だったが、この(🉐)時(🤥)(shí(💽) )はいやににこ(🗜)に(📃)こ(🕝)していた。手(shǒu )に小(🚍)さな紙(zhǐ )片をもっていたが、それ(🌦)を默って校(🐕)長(zhǎ(🛀)ng )に渡(dù(👑) )すと、すぐまた(🍦)教員(🅰)(yuá(💥)n )室(🙉)の方(🎤)に(🖱)ひきかえした。校長はそ(🤒)の紙(zhǐ )片を(🕐)見て何(🎖)(hé )度もうなずいた。そして、それ(🥜)をもみくちゃに(🌦)して机の下の塵籠ちりかごになげ(👬)こ(😥)むと、今(🍏)までとはうって変った落ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子(zǐ(🦒) )に腰をおろしな(🍝)がら(🌄)言った。「そうむきに(🛴)な(😊)ることはない(🌀)。私(sī )は(🛳)さっきも言ったと(👔)おり君らの気持には(🚦)十分同情しているんだ。君らが血を流して書い(🤵)たものをま(😁)るでむだにするなんて、第一、人間(jiā(📠)n )としてそ(🚵)んなことが出来るもの(🤝)ではない(🥑)。幸い今日は県(xià(🐅)n )庁に出(🏹)掛る用(🍿)(yòng )事も出(🔋)(chū(🎇) )来たし、知事閣(gé )下に直接お目(🚩)にかかれるか(🈹)ど(🚊)うかはわからな(🔁)い(🎈)が、学務課までにはこの願(😽)書を必ず(🔮)出してお(😳)くよ。それで、今度(dù )は私(sī )の方か(🗡)ら君らに願(🕊)(yuàn )っておきたい(🦐)が、(🔐)どうかみん(🔇)なが(🔒)落ちついて教室(🥫)(shì(🐟) )に(🎽)出るように(🐂)して(🎑)くれた(🐮)まえ(🌸)。変(biàn )にさわいだりし(📔)て(💏)知事閣下(xià )の面(🍑)目(mù )をきずつけ(➕)るような(🚽)こ(🖥)と(🕹)にな(🕗)っては、何(📗)もかもぶちこわしに(🗄)な(🙍)るんだから(👱)。い(🌈)いか(🚳)ね。
「第一、道江だっ(⏪)てそんな(✅)ことをしては、(💜)か(👉)えって(🕳)恥ずかしい思(sī )いをし(⏭)なければな(🎡)らないで(😳)しょう。」
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