「(🖥)血判はごまかそ(🍧)う(😛)たってごまかせないよ(🏒)。みんなで見ているんだから。しか(🧚)し、本(👢)田(tián )がそれを(🥋)い(🕜)やが(🔬)って(🕑)いたこと(🏦)はたしかだね。」(📨)
「しかし、昨日からのあいつの態度が証明しているよ。なるだけいい子になろうとしているにち(🐝)が(😺)いな(🔌)いんだ。」
「本(🕓)田も(⛲)、(😵)しか(💚)し、(🥠)このごろは大(🍐)ぶ思(🍊)慮(lǜ )深くなって(🦗)い(♓)る(🧑)からね。」(👶)
「昨日(🔫)はお父(🛴)さんがい(🥒)ら(🏪)っして下すっ(🐥)て、きれ(💰)いなお(🏻)卵(🏸)(luǎn )を(🐟)たくさん(❤)いた(👱)だきま(🌡)し(🐹)たわ……鶏の方(fāng )も、(🌏)本田(tián )さん(🍺)毎日お手伝(🛠)い?」
「主(zhǔ )謀者と(🦆)見られてもい(📭)いというの(🕍)かね。」
「(🔨)そうかしら。」
「どこか(✍)ら見ていたの?」(🏝)
校長は、最(zuì )初鼻(🤖)(bí )だ(🕺)けをぴ(🗑)くりと動(🅰)かしたきり、眼玉も口(kǒu )も(⏮)動かさな(🍸)か(⏳)った。眼(yǎn )玉はテーブ(⛏)ルの上(🕟)の血書(shū )に(🕛)注そ(🛐)そが(✒)れてい(🌪)たが、そ(🥘)れを読んでいるよう(🧓)に(🥚)は思(sī(🚫) )えなかった。そのうちに、結(👨)んだままの口が、うがいでもする時のよう(🐶)に(⚽)、む(👼)く(🏷)むく動き(👭)出(💕)(chū )した。そして、そ(🤪)れがやっと(🆕)開(🎙)いたかと思うと、しゃがれた(📄)女のような(👒)声で「これ(⭐)は、知(zhī(🗺) )事閣下(😣)にも、お見(jiàn )せしなけりゃなら(🔕)んのか。」と、わかり(⛄)きったことをたずねた。田上が(🔵)「むろんそうです。」(🤞)と答えると(🍄)、ま(🙇)たぴ(🔅)くりと鼻を動かし、「こんなものを知(🏕)事閣下(❗)にお見せ(📴)出来ると思うのか。君(✋)(jun1 )らにはまるで常識がない。どうかそんなむりは言わ(💙)ないで(⚽)くれ。」と、泣(qì )い(🧗)ているのか、怒っているのか(🍪)わか(🎤)らない(🐒)よう(💺)な声で(👫)言った。四(sì )人(🎚)共、その時は(🎼)、(🏄)こん(🐄)なの(🌉)が自(🌹)分たちの学校の(🍩)校長(🍷)だろうか、という気(🏹)がして、実(💝)(shí )際(🦒)(jì )なさけ(🕯)なか(👻)ったそ(🌬)うであ(💗)る。田上が「僕(pú )た(📸)ちは朝倉先生の留任さえ実現す(🤮)ればいいの(💏)です(⏫)から(🛶)、(🏯)校長先生がそ(💧)れを(🦄)保(🔖)証(zhèng )して下さるな(🚮)ら、血(xuè )書の処(chǔ )置は(🐒)お任せしましょう。」と言うと、(📮)校長(🥄)は(🚜)何と思ったか、急(🅿)に椅(yǐ )子から(🦔)立(lì )ち上って、四人の顔(yá )をひとりびとり念入りに見まわ(💳)し(🎯)た(🛁)。そして何(🥗)度も首をふってい(💐)たが、お(😿)しまい(✒)に、永(yǒng )いため息(xī )をつ(🔀)いて、(✊)「君らの非常識には全くあ(🈺)きれて(🤯)し(💝)まう。朝倉先(📱)生(🎸)の退(👀)職は県の方針できまっ(🚺)たこと(🙁)だ。県の方針(zhēn )で一旦(🍁)きまった(🥚)以上、校(😟)長(👖)とし(🍖)てはどうにもな(🧢)らな(🚢)いでは(🥀)ないか(⛵)、それが君らには(🚂)わ(⛸)からんの(🍥)か(🛁)。」と(🤚)言っ(🛒)た。そして(🚉)、もう(🤫)一度永いため息をついて(🕋)、どたりと椅子に腰を(🎹)おろ(🐳)したが、い(🙋)か(📱)にも(🌌)思い(🚷)なやん(🚪)で(⏭)いるように眼(yǎn )をつぶ(🎟)って(⬆)、ひ(📰)とりご(🅿)とのよ(🎷)うに言っ(➕)た。「そ(🔥)りゃ、(♉)朝倉先生が惜しい先生(shēng )だ(👮)というこ(💵)と(⛵)は私(😩)にもよくわか(🎓)っている。いや(🌑)、誰よりも私が(👁)一(yī(🥪) )番(⛰)よくわかっているつもり(🥝)だ。だから、君らが先生(⭐)の留任を願い出る(🕋)気(🚳)持には心か(🎞)ら(💻)同(🦎)情する。しかし、何(hé )しろこ(🛡)れは県の方針できまっ(✒)たこと(🚞)なんだから(🐵)、(🌫)お(🌪)た(🍼)がいにあきらめるよ(🧥)り仕方(🔨)が(🐕)な(😓)いではないか。」
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