「桜井先生(shēng )や、広岡(🎽)先生には、せ(🤬)めて(💑)御住宅す(👧)まいぐらいを(🥄)造って上げたいのが、(💯)私(🎪)共の(🏰)希(xī )望(🔙)なんで(🏊)すけれど(🍿)……町のため(💟)に御(yù )苦(kǔ )労(láo )願って……」(🥛)
と串(🛺)(chuàn )談じ(😍)ょうだんらしく高(🖱)瀬(lài )が言うと、(😿)お島は縁側(🧟)(cè )から空を(🈺)眺(⛰)め(👥)て(♈)、
奥(ào )さ(🍿)んは聞かなくても(🏻)可いことを鑿ほって聞(🕘)いた(🐍)とい(✉)う顔付(fù )で、やや皮(pí )肉に笑(🔬)って、(🧐)復(🚢)(fù )た子供と一緒(xù )に鶏(jī )の方を見た。淡黄(🔍)(huáng )な色(👃)の雛ひなは幾羽(🤽)となく母鶏(jī )おやどりの羽(yǔ )翅(🚛)(chì )はがいに隠(🐴)れ(😝)た。
(😶)やがて高瀬は(🧝)この家に学士(shì )を(🤱)独(🔨)(dú )り残(cán )して置いて、(🅿)相(xiàng )生町(🚀)の通り(🍄)へ出た。彼が自(🅰)分の家(jiā(❌) )ま(🍙)で(⌚)歩(〰)いて行(háng )く間(🐛)には、幾(🍹)人い(🏼)くたり(🍕)と(♋)なく田(😟)舎(📟)風な挨(📥)拶をする(🍸)人(rén )に行(háng )き逢った(🎋)。長い鬚ひげを生は(🐆)やした人は(🤓)そこにもここにも居た。
と呼ぶ子供を見(😝)つけて(🎻)、高瀬は自(zì )分の家(😴)の前(⭐)の垣(🚖)(yuán )根のあたりで鞠子(📐)まりこと一(💗)緒に成(chéng )った。
大き(🧐)な石(🐖)の砂に埋って(🗡)い(🦍)る土(⚽)橋(🚨)の畔たもと(🚰)あた(📈)り(🔚)へ高(gā(🔸)o )瀬が出た(🌚)頃は、雨が彼(bǐ )の顔(🕚)(yá )へ来た。貧し(📊)い家の(🏻)軒下(🏿)には、茶色(🔢)な――茶色なとい(✏)う(🎈)より(😅)は灰色(sè )な荒い髪(fā )の娘が立(🛰)って、ショ(🔱)ンボ(〽)リと往来(lái )の方を眺めていた。高(gā(🕞)o )瀬は(🗒)途(🔔)みち(🥓)を(🚽)急ごうとも(🍨)せず、顔(yá )へ来(lái )る雨(🏛)を寧(🥩)(níng )むし(🈵)ろ楽(lè )み(🥖)ながら歩いた(💿)。そして寒い凍え死(sǐ(🤰) )ぬような一冬を始(❇)めてこの山の上(🌦)で(🏩)越した時分には風邪(🎛)かぜ(🦂)ばかり(😖)引いていた彼の身(🕋)体にも(📜)、い(🚿)くらか(💲)の抵(🕢)(dǐ )抗する(😻)力が出(⏹)(chū(🚮) )来た(🧑)ことを悦(🈺)よ(👭)ろこんだ。ビッ(👜)ショリ汗(hàn )をかきなが(🎾)ら家へ(🍊)戻っ(🧜)て(🗡)見ると、その(🙆)年も畠に咲いた馬(mǎ )鈴薯の白い花(⛑)(huā )が(🔈)うなだ(😱)れて(😻)いた。雨に打たれる(🌚)乾いた土の臭(🐴)気においは新(🏖)しい(🕘)書籍(⛏)を並べた(💫)彼(bǐ(✴) )の勉強部(bù )屋までも入っ(🚍)て来た。
子(zǐ )安(🈴)とい(👶)う新(💦)教(jiāo )員も、高(gāo )瀬(🎉)が東京へ(🐍)行った序ついで(🙂)に(🔨)頼(lài )ん(🧤)で来た(📒)。子安(🧕)(ā(🕯)n )は、高瀬も(🐂)逢(féng )ったことが無(wú )い。人(rén )の紹介(jiè )だ。塾ではどんな新教員が来る(🤗)かと皆(jiē(⛳) )な待ち(🔌)受(🛀)(shò(🔺)u )けた。子安が着(zhe )いて見(jià(🌈)n )ると(🍷)案(🏻)外(💧)心易(🏚)やすい、少(👊)壮としわかな学(xué )者(zhě )だ。
懐古園(🐭)とした大(dà )きな額(é )の掛っ(Ⓜ)た城門を入って、二人(🆓)は青葉に(🚶)埋れた石垣の間へ出た。その辺(👿)は昼休みの時間(jiān )などに(🌤)塾(shú )の生徒のよく遊(💻)びに来る(🧤)とこ(🍊)ろだ(🤤)。高く築き上げられ(⏲)た、大きな黒(hēi )ずんだ石(shí )の側(cè )面はそれに附(💤)着し(🌷)た(🔪)古苔と共に(🔛)二(🤘)人(rén )の右(yò(🔜)u )に(⬛)も左にもあ(🍖)った。
子安は心から出た声で快(😵)(kuài )活に(😋)笑った。「ま(🚄)るで(🦌)、ゴツゴツした岩(yá(💑)n )みたような連(lián )中ば(🎩)かりだ」と彼は附添つけ(😺)たした。
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