日本《dyns 041》2行目ライン
dyns 041あらすじ
(🏀)四人の報告(gào )は、みんなを(🍾)ふき出(chū )させ(😚)たり、(🐚)憤慨させたり、不安(🐢)がらせた(🐍)りした。しか(🔆)し、とも(🕚)か(🎄)くも血書が(🛰)県庁(⭐)に差出(chū )されるよう(❣)にな(🖤)っ(💵)たということで、(🤰)一応納得なっと(🔭)くするよりほかなか(😵)った。校長が教頭から紙片(piàn )を受取ったあと、急(jí )に様子が変ったとい(📴)うこと(🧤)については、四人(🧡)を(🦗)はじめみんなも不審に(🎫)思(sī )い(🍏)、(🏂)う(🥒)まくペテンにかけられたので(📏)はないか、など(🛐)というものがいたが、事情(💌)は(🌡)間もな(🐤)く判(pà(🌠)n )明した。それは、教員(yuán )室で(🚞)先生たち(🎶)がひそかに話(🚝)(huà )しあって(📶)いること(🍯)が、(🍱)給仕の口をとおして、いちい(🥢)ち生徒の(🚭)耳(🌆)に(🍀)はいって来たから(📆)で(🛠)あった。
「本田、ずるい(➕)ぞ。」(🏯)
次郎は(🧑)思わず(🧐)立ちど(🛃)まった。馬(mǎ(🎐) )田と言葉(yè )をかわ(🚏)す(👾)のが、(🧀)き(🏑)ょうは(⛅)とくべつ(🎚)いやな気がする(🎣)の(😁)だった。しかし、彼は(🅾)かくれる気にはなれなかった。か(🏢)く(🐉)れたりするの(🍲)は、相(xiàng )手が馬田(tián )であるだけに、(🔁)よけ(🐷)い卑屈(qū )なように思えたの(📻)であ(⤴)る。
「そ(🤦)う？ あたしもつ(🍝)いさっき来(lái )た(💨)ばかり(🍃)なの。」(🏔)
「(📨)次郎さ(🧞)ん、今お帰り？」
「やあ(🍫)、いら(👆)っしゃい(🌽)。……ついでに(🌰)こ(🏷)れだ(🕣)け(⛷)書(✝)(shū(📦) )いてしまうか(🎺)ら、ちょっと(🛣)失(🕟)敬す(🐊)るよ(🔨)。」
馬田も、(🙄)それ(💵)っきり(🧠)口(kǒu )をきかなかった。二(è(🍑)r )人は、かなり(🅾)永(🧞)いこと、にらみあっ(🈁)た(👴)まま突っ立っていた。次(🙏)(cì )郎が視線も手(shǒ(🕍)u )足も微(wēi )動(dò(😞)ng )び(🚰)ど(🤔)う(🍕)もさせなかった(🎶)のに反(fǎn )して、馬田の(💊)視(shì )線(xiàn )は(🦌)たえず波うってお(💦)り、(🌸)その(🥫)手足はいつも(🚚)もじもじと動(🥄)い(⤴)ていた。
「知っていたさ。」(🚮)
「(🕊)こまるわ、あた(😋)し(🚊)。」
と、(🔺)道(🎬)江は、しかし平(píng )気(🎑)な顔(🎇)をし(🍚)ている。
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