辻 希美 エロ8

A成る程、子供は巧うま(♓)いこ(🦄)とを云う。そう云え(❤)ばこの間か(🔏)ら、この病室に(💈)いると(🐙)変(😸)に頭を圧おさえつけ(🚍)られるような、重(🅰)苦しい気がするの(📔)が(🛍)、つい眼の前に原因があるようでいて、そ(🤑)れが何であるのやら突き止(👖)めら(🚣)れなか(🛠)った(🅱)のを、ズバリと(🛀)悦子が云って(🏀)くれ(🛀)た(😐)と云(🎽)う感(👓)じ(🌩)で(👕)、―(🏪)――いかに(🥍)も、そう云われてみ(👌)れば(❔)、(🈚)この床の間の罌粟の花のせ(🎋)いが確かに(🧓)ある。この花は畑な(🙋)ど(⛽)に咲いているのを見るのは美し(😩)い(⛽)が(🍏)、(💭)こうし(🈵)て唯ただ一輪、花(🐙)器に活け(💩)られて床の間(🐊)に据すえ(📓)ら(💙)れているのを見ると、何と(🥙)なく(👻)無気(❔)味で、「(📱)吸(👸)い込まれそうな」と(🕔)云う言葉がそ(👹)っ(📯)くり(💛)当て篏(🏌)はまるのである。

A　(🍶)あ(⏪)たりは(🐘)、あけぼのの如き(💐)薄明で、脚下にぼん(🚹)やり(🕟)白いものが見(🛸)える。どうも、何だか、山の(🎯)やう(🌷)だ。塔が(😕)連立してゐるやうにも見えるが、(💰)塔(🏐)にしては洪大すぎる(😸)。

A春(🦀)琴伝に曰く「時(👩)に春琴は佐助が(🏎)志を憐み、(🎁)汝なんじの熱心(🏬)に賞めで(🔚)て以後は妾わらわ(🥛)が教えて取(🙋)らせ(🆖)ん(🤞)、汝余暇よかあ(🚸)らば常に妾(🍉)を師と頼みて稽古(😹)を励(🧀)むべし(🚪)と云い、春(🌉)琴の父安左衛門(🙊)もつい(🔩)にこれを許しければ佐助(😞)は天にも昇のぼる心地して(❗)丁稚(👣)の業務に(🤼)服する傍かたわら日々(😜)一定(🔊)の時間を(👣)限り(🆖)指南を仰ぐこととは(🛡)なりぬ。かく(🎱)て(🍺)十一歳の少女と十五歳の(🥃)少年とは主従(🏼)の上に今また師弟の(🛰)契ちぎり(🤲)を結び(🍄)たるぞ目出(🏄)度めでたき」と。気むずかしやの春琴が佐助に対して突(🍱)然とつぜん(🚦)かか(🌀)る温(🗝)情を示(🌶)したの(😥)は(👲)な(😞)ぜであったろうか実は春琴の発意で(🗞)はなく周囲の者(👐)が(🌡)そう仕向けたの(🧦)で(🦆)あるともい(🗃)う。思うに盲目の少女は(🕝)幸福(🙏)な家庭にあって(⬇)もややもす(🍟)れば(🔛)孤(📗)独(🏷)こどくに(🤰)陥おちいり易やすく憂(🌝)鬱ゆうう(❗)つになりがち(🦌)で(👛)あるから親た(⚓)ちはも(🕟)ち(🚦)ろん(⏹)下々しもじもの女中共まで彼女の(🔖)取扱(🤙)と(🕠)り(⛳)あつかいに困り、何とか(💙)して心を慰め気を晴(🚘)らさせる術もあらばと苦(✝)慮くり(🉐)ょ(🐯)してい(⬅)た(👅)矢先たまたま佐助が彼女と趣味(📂)を同じゅうす(🔵)る(🎦)こ(📽)とを知(😨)った(🔁)のである。大(🦄)方こいさんの(📘)我わが(🧥)儘(🕜)ままに手を焼い(📬)て(🏼)いた奥の奉公人(🛅)たちは佐助(🔅)にお(🔇)相手役(🗽)を(🔇)なすり付けて少しで(👠)も(🚂)自分た(⤴)ちの荷を(👼)軽くしようという考から、何と佐(🤤)助どんは(😼)奇特な(🐣)ものではござりま(🍁)せぬかあれ(📚)を(🌵)せっかくこいさん(💰)が仕込(⬅)んで(🔯)おやりなされましたら(✡)ど(🐐)うでござり(🚛)ます定めし本(🚺)人も(👡)冥(🏄)加みょうがに余り喜ぶことでござりまし(👈)ょうなどと水(🔲)を(😍)向けた(♉)のではなかったであろうか。ただし下手へたにお(🏘)だてるとツ(🍪)ムジを曲げ(🦈)る春琴である(🥟)から必(🎲)ず(🕺)しも周囲の仕向けに乗せ(🍠)られたのではないかも知れぬさすがに彼女もこの時に至って佐助を憎にく(🍐)からず思うよ(⛽)うにな(🥋)り心の奥(🎋)底(🥦)に春水の湧わき出づ(🐲)る(💲)ものがあった(🆕)の(🔚)かも知れぬ。何にしても(😗)彼女が佐(🖖)助を弟子に持とうと云い出(🎻)してく(🌔)れ(📥)たの(🗝)は親兄(🏚)弟や奉公(📙)人共に取って有難(⛑)いこ(🐍)とだったいく(🍦)ら天才児だと云っても(🚀)十一歳(🚙)の女師(🚗)匠が果(😠)して人を(🕋)教(💼)え(🦍)る(🔨)こと(📜)が出(🎉)来(👉)るかどうか(💸)は問う所でない、ただそうい(⛑)う風に(🗽)し(🚗)て彼女の退屈たいくつが紛まぎれてくれれば端は(🍣)たの者が助かる(🆔)云わば「学(👹)校ごッ(🕊)こ」(🛫)のよう(🏵)な遊(💦)戯ゆうぎ(💻)をあ(⬆)てがい佐助にお相手を命じたのである。だから佐助(🧤)のた(⏲)め(🛋)より(🧀)も春琴のために計(🚿)らったこと(🏔)なのであるが結果から見れば佐助の方が遥(🍤)はる(🎪)かに(🏯)多く恩沢おんたくに浴した。伝には「丁(🌫)稚の業務に服する傍かたわら日(🗝)々(🔐)一定の時間を限り」とある(🧜)けれども今まで(🍍)でも(🐑)毎(🖱)日手(🚷)曳きを勤め(👖)一日の(🍞)中うちの何時間かはこいさ(🌹)ん(🔯)に仕えていたのであ(⌛)るその(⬛)上(📑)こいさんの部屋へ(🍰)呼ばれて(🍏)音楽の授業を受けたとする(🦄)と店の(🎩)仕(🧢)事を顧かえりみる暇はな(🚎)かったであろう。安左衛門は(🌑)商人に仕立(🐰)てる積りで預かった子(⛅)を(🚸)娘の守もりにし(🤗)てしまっ(🤛)ては国元の親たちに済まぬ(🗺)という(🌕)心(💩)づかいもあったら(👂)しいが丁(📋)稚一人の将来(📤)よ(⭕)り(🤮)も春琴の機(🔱)嫌(👓)を(🔪)取る方が大切で(🚜)あったし佐助自(🏉)身もそれ(🤖)を望んで(🆘)いる以上、ま(🕚)た(♉)当分はそうして(🌀)置い(🦊)てもと黙(🏟)許もっ(🚯)き(🎚)ょの形になったのであろうと思われる。佐助が(🈵)春琴(💿)を「お師匠様」と呼び(🤓)出したのはこ(🍷)の(📵)時から(🦋)で(🈲)あ(🥇)っ(📷)て常には「こいさん」と呼(♏)んでよいが授業(🎹)の間は必ずそう呼(🌛)ぶように春(💳)琴(🥋)が命じたそして彼(🍺)女も「佐助どん」と云わ(🕧)ずに「佐(😒)助」と云(👪)い、すべ(🚘)て春松検校がその内弟子を遇ぐ(🏨)うする様を真似(🌟)厳重げんじゅうに(🥡)師弟(🤜)の礼を執とらせたか(🚯)くして大人おとなたちの企図したご(☝)とくたわいのな(✊)い(🦃)「(🍗)学校ごッ(🕣)こ(🎩)」(🚼)が続けられ春琴も(💇)それに(🚻)紛まぎれて孤独こどく(👨)を忘れてい(🏵)たのであるが、二人は(🙋)そ(🍨)の後月(⛔)を重ね年を経ても一向(🔌)この遊戯を中止する(♎)模様がなかっ(🚶)たか(🦏)え(👆)って二(🐞)三年後(🚣)には教(🍌)える方も教えられる方も次第に遊戯(👥)の域い(🍼)き(🚦)を(🐍)脱(🤴)して真剣しんけんにな(🥤)った。春琴の(🏮)日課は午後(🤓)二時頃に靱うつぼの検校の(🔲)家(🔅)へ(🏯)出かけて三十分ないし一(💒)時間(🏛)稽古を授かり帰宅後日の暮れまで習って(🐏)来たものを練習する。さて夕(💌)食を済(🕎)ませ(🤞)て(🍛)から時々気が向いた折に佐助を(😼)二階(🔱)の(🐙)居間(🚹)へ招いて教授するそれが(🤛)つ(🐋)いには(👫)毎日(🆓)欠かさず教(🔥)え(🛶)るよう(🔝)に(🌗)なりどうかす(👩)ると九時(🥝)十時(🈸)に至(🌬)っ(🥌)てもなお許(🤶)さ(💙)ず(🚝)、「佐助、わてそん(🚳)なこと(😙)教(🖼)おせ(⬛)たか」(🆙)「あ(🛡)かん、あかん、弾(🌭)けるまで夜(🏙)通しかかったか(🧒)て(♿)遣やりや(😧)」と激しく叱※(「口(🌉)＋(🍉)它」、第(🥙)3水準1-14-88)し(🔘)ったする声が(🎊)しばしば階(🚎)下(🍽)の奉公人共(🐐)を驚おどろかした時によ(👳)る(📘)とこ(🎁)の幼い女(💎)師匠は「(📀)阿呆(🌩)あほう(🐼)、(♿)何で(🦋)覚えら(🧔)れ(🐆)へんね(⚽)ん」と(⛱)罵(🙃)ののし(🗓)り(🌄)ながら(🌗)撥ばちをもって(🤰)頭を(🍽)殴な(🌀)ぐ(👺)り弟子がしくしく(🐔)泣き出すこと(🍼)も珍(🏡)めず(💛)らしくなかっ(🥦)た

Aほ(💡)おびがある(🎡)ぞ

A木戸一郎

A「あゝ、君と樋口(🥫)とはそ(🦆)んなに僕を(🥄)思つて居てく(💼)れた(🚛)のか(🕹)、(🈂)済ま(🌆)ない済まない、―――」