日本《ふぇらちお》2行目ライン
ふぇらちおあらすじ
「君(🔞)は(💏)大河の(📀)思わくなんかを(🌿)問題にする(🛋)まえに(🚮)、君(⏺)自身のこと(😼)を問(⛸)題に(😛)すべきだと(🤯)思うが、どうだね。」
「そうか(💭)もしれません。しかし、(🌸)そ(♟)れはやら(🆓)ないほうがい(🚆)いで(🔮)しょう。板(bǎn )木(mù(🎢) )ば(🍛)んぎで起(⭕)きる約(🐵)束やくそ(💋)くをしたんで(🏪)すから(🆙)。」(🕸)
そし(⏩)て、そのまま、すこしも調子をかえないで、(🐖)また槌(🍨)(chuí )をふる(⏲)いつづ(👝)け(🕞)た。
「新(xīn )参(♓)しん(🚑)ざん(🔷)の(🅿)小(xiǎo )僧こぞう(🐄)でございます。」
「おは(🔆)よ(🖊)う。ここは何室の(🏣)受け持ちでしたかね。」
次(⚫)(cì )郎は、すぐ(💤)、(🧙)事務室の前(🍕)か(♍)ら玄(xuán )関(🦎)にかけての(👶)掃除を手(🖤)伝(🗳)った(🖋)。朝倉(🔱)先(xiān )生も、そのうちに塾長室(👆)から廊下に出(🚀)て(🤔)、み(🍇)んなの様子を見(⏮)ていた(💂)が、(🎎)それもほんのし(🔭)ばらくで、すぐまた塾(shú )長室(shì )にもどり、椅子に腰こ(✋)しをおろすと(🦊)、(🖊)そのまま何か深く考(🛵)え(🅿)こんでいた。
かれは(💎)視(shì )線を(👾)転(🔛)じて、(🖇)そっと先(xiā(🤤)n )生の顔をのぞいて(🥢)みた。す(📈)ると、ふしぎなことには、(🕞)先(xiā(📣)n )生のいつ(🎟)もの端然たんぜ(🕷)んた(👦)る静(jìng )坐の姿(zī(➗) )勢(🔌)がいくらか(🔪)くずれている。顔をすこ(📕)し(👁)伏ふせ、その眉ま(🚜)ゆ(😹)の間には深いしわさ(🦀)え見えるので(🛌)あ(✌)る。次(🐄)郎は(👹)、先生が気分(fè(💆)n )でも悪くな(📀)ったの(🦒)ではないか、と思っ(🍤)た。
次(cì )郎と大(dà(⛷) )河とは、間(🐻)もなく、それぞれに最初(🍘)の大(dà(🈁) )便所の掃除を終(zhō(😨)ng )わって(❓)、(📩)となりの(😮)大便所に(🖍)移(yí )っていた。ま(🌋)だだれ(🙇)も手をかけな(🕺)い大(dà )便(🚟)所が(😅)、あいだに(🎹)三つほどはさまって(🎭)いる。次(💇)郎は(🤳)、さっきから(🛷)、大(dà )河に話しかけて(🥦)み(🐱)たい気持ちは十(😥)分だった。しかし、遠(yuǎn )くからのかけ合(hé(🥥) )い話(🤬)は、こ(🕣)の(👘)場合、何とな(🔈)くぴったりしなかったし、(🗣)ま(🔳)た、雑(🏞)巾をゆすぎに出(chū(🎑) )たついで(♉)に、そ(🏨)っとのぞいて見た(🦔)大(dà )河の様(yàng )子が、いかにも(✌)沈黙ちんもくの行者ぎょうじゃといった感銘かん(⬅)めいを(⛴)かれに与(🐾)あ(🚶)たえていたので、口をきるのが(📠)よけいにた(🔙)めらわれるのだった。
凍(dòng )こお(🏷)りついたような冷(🕒)(lě(🔝)ng )た(🛸)い空気を(📥)やぶって、(🔼)板木が鳴(míng )りだ(🍶)した。そと(🤔)はまだ、真(zhēn )っ暗である。白木(🌻)綿(mián )しろも(🕜)めんの、古ぼけ(🍖)たカー(🚷)テンのすき間から(👷)、(🍚)硝子(🚍)戸ガ(📳)ラス(😞)どご(🕒)しに、大きな星がまた(🕖)たい(🛫)ているのが、は(🎸)っきり(✝)次郎(👥)の眼に映っ(🚇)た(🎰)。
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