仏蘭西(xī(🔮) )語の話(huà(⛲) )を(🍑)する時(shí )ほど、学士の眼は華やかに輝くことはなかった。
「ど(🏾)うでし(🧠)ょう、高瀬(🏼)君(jun1 )、今(🕜)度塾へ(💿)御願いし(😫)まし(🛰)た伜(♌)せ(🧤)が(🏼)れの奴(nú )は(🌈)。あれで弟(dì(✅) )と違(🚹)っ(🏸)て、性(💒)質は温順すなおな方なんですが(🥂)ネ。あれは小学(🗳)校に居(⏲)る(🕠)時代から図画が得意で(💤)して、(🏿)その方では(✔)何時で(🔄)も甲を(🈂)貰って来ましたよ。私(❎)が伜に、(🐓)お前は何に(🔆)成るつもりだ(🦈)ッて聞きま(🐱)したら、僕(📜)は大きく(📆)成った(🌇)ら、泉先生(shēng )の(🏡)ように成る(🔞)ん(🥩)だ(💅)なん(🗞)て……あれで物に成りま(🚏)しょうか……(🌰)」
坂道を上(🌆)ると、大(dà(📺) )手の跡へ出る。士族(🏖)地の方(🔓)へ行(háng )く細い(🍩)流がその辺の町(🐛)の間を流(liú )れて(🍠)来てい(👸)る(🍽)。二(🦍)人は広(😋)岡理(👟)学士の噂(🌈)うわ(🌛)さなどをしながら歩(bù )いた。
急(😎)に(🔶)大きな蜜(🃏)(mì )蜂みつばちがブーンという(😄)羽の音を(🏃)させて、部(⛎)屋の中へ舞い込んで来(📁)た。お(👾)島(👬)は急(jí )い(🏊)で昼寝を(🈳)し(🧒)ている子供(gòng )の(🗓)方へ行(háng )った(🔢)。庭の方(🎛)(fāng )から入(rù )っ(🍕)て(🎢)来(lái )た(📤)蜂(🧤)は表の方(fāng )へ通(tōng )り抜けた。
お島はどう(💼)することも出(chū )来ない(🐠)よう(🐓)な調子で言(yán )って(🗝)、(✳)夕方の空を(📅)眺(🎐)め(🆖)ながら立(lì )って(🦐)いた。暮色が迫って来た。
こ(🎽)う高瀬は濡縁のと(📧)ころ(🈺)から、垣根越(🤗)(yuè(🥧) )しに屋(wū )外に(🥕)立ってい(⛅)るお島に(🎒)言った。
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