どうしてこんな言い伝えを(🔬)皆さ(🙂)んの前に持(🎯)ち出(chū(🎽) )した(💹)かと言いま(📘)す(👋)に、(🍂)年(🌛)(niá(🗄)n )若いこ(🐡)ろの(📩)わたしが目(🗓)(mù )じるしとしたものも(🚉)、ちょ(💶)うどあのは(😫)は(🅿)き木に似(sì(🎗) )ていたからです。行(há(⌚)ng )っても行(háng )ってもそ(🏼)れは遠くなる(🦍)ばかり。それ(🕧)ほどわた(🈶)しの踏み出(chū )したと(👗)ころは歩き(🤯)にくい道(📸)でした。どうかして心を入れ替えたいと思いまして、上(🚣)総か(🕍)ず(🙎)さの国、富津ふ(🍈)っ(🐾)つというところ(🚜)に保養に行(háng )っている知り(✡)人をたずねながら(🎠)、小さな旅を思い立(📭)っ(🧗)たこともあ(🕧)ります。
一 宮(🏀)城(📢)(chéng )野(🔟)
栗本先(🔬)生の(😀)長い生(shē(⤵)ng )涯しょうがい(🈷)にと(🔲)って(👁)、(💳)この(📟)函館時(😾)代の六年は(🔕)いいしたくの時でありました(🐆)ろう。わたしが皆さん(😻)にお話(😧)ししたいと思(sī )うのも(🚻)、そこ(🌳)ですよ。先生(shēng )の函館(✌)(guǎn )時(🧕)代(🐞)は(🎱)ずいぶんさみしかったようですが、しかし(🍘)その六年の間に先(xiān )生がいろいろやってみ(🤭)たことは、(⏮)それ(📑)か(🙄)ら江戸えど(🏄)に出てもっと大(🚋)きな舞(wǔ )台(🔤)へ乗り出(chū )して行(háng )った時の役(🍓)に立ちました。病院(💈)や(🎡)医(yī )学所を建(🥑)てた(👕)こと(👏)でも(💕)、薬草園を開(kāi )いたことでも(🍈)、木(🌡)(mù )の苗を移し植(zhí(🐞) )えたことでも、牧畜養蚕疏水工(🥀)事の監(jiān )督でも、何(🧞)一つむだ(💮)に(👣)なる(🌆)ものはなくて、それがなに(👴)かしらほか(🏖)の仕事(shì )をする時の役(yì(🍒) )に立ちました。どうでし(📢)ょう、先(🏿)生(shēng )は自(zì )分(fèn )の(🏀)しくじ(🙂)りまで(🗻)も役に立てるこ(🚅)とを知(😝)っ(🈴)ていましたよ。これこそほんとうの「経験」(😺)というもの(🐁)でしょう。
こ(💭)んなあい(🏍)さ(👂)つをか(🤟)わした(😦)後、棧(zhàn )橋(🐗)のおさるさ(😋)んにも別(🥝)(bié )れて、ま(🔅)た(🏉)奥(à(🔴)o )深く(😋)進(🤶)みました。秋(qiū )も(🍼)深い(🎇)ころで(😿)したから(🌮)、山(shān )という山、谷という(🚠)谷は皆、(🤪)紅葉(😞)にうずめつ(👏)くさ(🏀)れていました(🌆)。こ(⏺)の帰(guī(🕖) )郷には(🔚)、(🐧)姉夫(🎖)婦とともに木(🛣)(mù )曾福島まで(😩)行き(🌺)、そ(📮)れか(🥎)ら東北(🆑)の空をさして仙台の学校のほうへ引(yǐn )きかえして行きまし(㊗)た。
とわたしが尋ねます(🚏)と、おさるさ(🥒)ん(💾)は(🍡)小(👐)首(🌚)をか(🎪)しげまし(😍)て、(🃏)
呉(wú )く(🥉)れという家はい(🎸)い(🐞)学(⛴)(xué )者を(😨)出(🚄)しまし(🎽)た。
わたし(🧥)は皆さんの前(qián )に一つの(🍦)たと(🏮)え話を持(🐇)ち出しますよ(🍅)。ここに(💎)一人の学(🆗)(xué )校生(shēng )徒がある(🥥)としますよ。春先(xiān )というものは(🐐)だれ(🏎)でも眠(🍱)いものですが、その学校生徒もちょうど春先(🐅)のような眠い(🧔)さかりの(🧐)年ごろ(🤦)で(🦄)、朝早(😣)くに(🉐)わとりが鳴き(🚛)出しても、(🥇)な(🤺)かなか目がさめませ(🎇)ん。一(yī )番(fān )どりはもとよりのこ(🛋)と、三番(🤸)どりの声がす(🥎)る(🎋)ころにな(🔻)っても、まだ生徒は眠がって、夢を(❗)見(🍨)ていました。こんなに(♒)にわとりの(🌞)鳴(📣)く(💮)のも知(zhī )らない(👼)でいるくらいですか(🎯)ら、(🚼)寝ぼけ(🈶)まなこ(🍦)に太陽を望みましても、ほ(🈶)とほ(🍌)とその笑(xiào )顔を仰いだこともなくて月(🐲)日を(🤔)送っていたのです。ただ朝にな(🌐)れば東の空から出て晩には西の空に沈ん(🌙)で行くような、(➡)そ(㊙)んな赤いしょん(🦐)ぼりし(🌡)た日輪(lún )しか知(🗻)りませんでした。太(😐)陽はその(☝)生徒(🍦)(tú )から(🔌)離れて行(há(🔩)ng )って、おもしろ(📟)くも(📳)おかしくも(🔩)ない顔つきのも(🌆)のとしか目に(💨)映(🦁)り(😹)ませ(🎵)ん(🕉)でした。
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