日本《クンニ 口臭》2行目ライン
クンニ 口臭あらすじ
遥拝がす(🖥)むと、おたがいの(📎)朝のあいさ(🔇)つをかわし、そのあと、(🍀)もう一度(🥩)静(jìng )坐に(🦁)入(🆓)った。そして、それが(✳)三(sān )分もつ(🏮)づい(📄)たころ、朝倉(cāng )先(📡)生(shēng )は、(🛷)自分も静坐(zuò )瞑目(🥤)めいもくのま(〽)ま、(💦)おもむ(🏄)ろにつ(🍤)ぎのような話をした。
「そりゃ(➡)あそうだろ(✅)う(🤱)。それが(🍳)あらわれるのはま(🧘)だ早いよ(😝)。」(💪)
それは第二の(🏖)笞だった。しかも、第一(yī(🥃) )の笞(chī )よりはるか(⏹)に(🚬)き(🤨)びし(👧)い笞だ(🔱)っ(🏒)た。
次郎(láng )は、(🗜)自分の責任である二つの(🈴)室の掃除を(🥙)終わると(🕥)、すぐ便(biàn )所掃除の手(🤥)伝いに行った(🔃)。これは(⏺)、かれが助手(🧀)(shǒu )と(👇)して塾生活(🗳)をはじ(⛰)めた当初か(💯)らの、一つの誓(shì )ちかいみたようにな(🤤)って(👢)いたので(🔩)あ(♉)る。
もうその(🥂)ころには、塾生た(😣)ちは、(🥞)室(shì )内の掃除(chú )整頓(dùn )をすべて終(zhō(📴)ng )わ(🤷)って(📅)、最後(🦕)に(🍲)、廊(🚜)下や、(💝)玄(➿)(xuán )関げ(🧒)ん(🕰)か(🛋)ん(🔌)や、そのほ(🦕)かの出入り口(♋)の掃除(👄)にかかっているところ(🚨)だった。む(🕞)ろん(🏥)そうした掃除も、分担(dā(🍡)n )ぶんた(😁)んは一通り(💮)き(♌)まっていたが、厳密には(📩)境(jìng )界が定(dìng )められないために、塾生たちはか(➰)なり入りみ(🥦)だれて(😩)いた。
「朝倉先(🐇)生(🎄)(shēng )にもし(🐚)ば(🐒)らくお目(🌥)にか(🔤)か(👨)っていな(🍴)い(🎖)ので、近(jìn )い(🕋)うちに、ぼくのほ(🔬)うから訪ねた(🥄)いと思っ(🐝)ている(🤞)。塾(shú )が(🗨)またはじまっ(🛥)たそうだ(🍋)か(🌤)ら、先生(📽)(shēng )も君も日曜で(💮)なければひまがないだろうと想像そ(⛰)うぞうし(📱)て、だいたい今度(🤙)の日曜(yà(🏾)o )を予定してい(🌫)る。ぼくの(🎞)ほうは(🌄)たぶん変(bià(🍤)n )更(🏑)へんこ(🏀)うの必要(🥒)はあるま(🤟)いと(🎬)思(sī )うが、君のほうでさしつかえが(🎡)あっ(👑)たら、すぐ返事をくれた(📰)まえ(⛹)。さしつかえなければ返事の必要(yào )は(⚪)な(🍘)い(💽)。」
「き(🛒)っ(🤼)とさまして(🌷)いま(🛰)すよ。どの(👵)室(shì )にも、眼(yǎn )をさましているも(🐸)のが(🎀)、もう(🥎)何人かはある(🚧)はずです。」
(🎷)もうそのころには、(🗡)塾(shú )生(shēng )たちは(📞)、室(shì )内の(💦)掃除(🙇)整頓をすべて終わっ(✈)て、最後に(👿)、廊下(💥)や、玄関(wān )げ(🍪)んかんや、そのほかの出入り口の(❎)掃除(🎬)にかかって(🏛)い(🕒)るところ(😐)だった。むろんそうした(😰)掃除(chú )も、分担(dān )ぶんたんは一通りきまっていたが、(🍢)厳密(🚩)には境(📻)界が定(dìng )め(💪)られないために(🚫)、塾生たち(🆓)はかなり(🍛)入りみだ(🎷)れてい(📼)た(😏)。
「君(jun1 )は大河の思(📜)(sī )わくなんかを問(🔛)題に(👞)するまえに、君(🚓)自(zì )身の(👍)こ(🔈)とを問題(tí )にす(💡)べきだと思うが、どうだ(👮)ね(🏨)。」
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