五 道江を(😫)めぐって
「昨日は(🤢)お父(⛔)さ(🏺)んにいいものをいただいてあり(🏼)がとう。……君は当(dāng )分来(lái )ないのかと思ってい(📬)たが(👢)、よく(📠)来てくれたね(🍅)。」
次郎は、これ(🐣)まで(🛣)にも、しばしば、自分の(🚂)全(💏)(quán )く(🈵)予期しない言葉を朝(💱)倉(🥫)先生(♌)の口か(🖇)らきいて(💡)驚くことがあ(🔝)っ(😃)た。しか(🎙)し、今の(🈳)言葉ほど(💳)彼を(🥕)驚かし(💕)た言(🥈)葉はなか(🍈)った(🛃)。これま(🌯)では、(⌚)次(cì )郎が自分の考えに裏書して(🤡)もらえ(🕳)ると思って(🍛)いる時に、かえっ(👝)て(😵)それを否(⬇)定(😩)されたり(😮)、何(hé )か(🥦)得意にな(💾)っている(🗨)時(shí )に、(📿)き(🌸)びしい反省を要(yào )求されたり(🔝)す(🍜)る場合が多(duō(🤞) )かった。今のは(🏆)まるでそ(😷)の逆(🚉)だったということが、(🏎)彼にとっ(💏)ては、この上もない驚(jīng )きだ(😤)った(🌆)のである。
と(🌸)、(🅿)徹太(tài )郎(🏚)はちょっと考(🎡)(kǎo )えてから、
「道(⬛)江さんには(💡)、(🕢)ち(🎨)っ(✳)とも恥ずか(🦔)しい(👺)ことなん(🥈)かな(🔧)い(🤖)じ(🛳)ゃありませんか。」
(🕣)次郎は(🥥)思わず(🦒)立ちどまった。馬(🕐)田と言葉をかわす(❌)の(⛪)が、(🐬)きょう(🚱)はとく(😖)べ(😢)つ(👳)いやな気(qì )がするのだった。しかし(🚤)、彼はかくれ(🍳)る気にはなれなかった(🔰)。かくれた(🧞)りする(🎺)のは、相(🤪)手が馬田で(🎮)あるだけに(🏿)、よけい卑屈(qū )なよう(🍽)に思(🐞)えたのである。
(👒)校友会(huì )の委(🐂)員たちは、そ(📛)の日じ(🔉)ゅう、(💘)めいめい(🎁)に校(🐇)長の動静に注意した。休(🍽)み時間になると、あ(💼)るものは用もないのに(🤔)校(🥅)(xià(🌦)o )長室のまえの廊下を何度も(😹)往復し、ある(✨)も(🤰)のは校庭の遠い(👗)ところから校長室をそれとなく(🈲)のぞいて見た。しかし、校長室はいつもからっぽだ(🏰)った。校長は県(⛺)庁に(🥘)出て行(háng )ったき(🏃)り、帰(💸)ったのかどうかもは(♿)っき(🤭)り(♟)しなかっ(👹)た。
「(🎶)ど(🕚)こ(🎣)から見(⛸)ていたの(🙌)?」
「な(😾)るか(🍶)も知れ(😄)ま(😴)せん。しかし(🔘)、なったって(🥔)いいん(🥈)です。」
「むろん(🐁)校長先生に出(chū )した(😪)んだろう(🛠)ね。」
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