朝(🕧)倉先(🚅)生(🔯)は、(💌)そう言(💆)って微(wēi )笑し(💹)た。そして、それ(🎃)以(yǐ )上口で説きふせることを(💍)断念した。い(👱)ずれ(👆)は(㊗)これからの生活体験(yà(🎱)n )が、徐(🏑)々じょじょ(📖)にかれらを納(nà )得(dé )させ(🦑)るだ(🥫)ろう、という(🌥)の(🕎)が(⛎)先生の(🐊)い(🎨)つ(✖)もの信(🕸)念だった(🏪)のである(🗳)。
「(🎣)べつにこれと申(🏄)(shēn )す(🌤)心得もご(🌐)ざ(🔟)いません。ただ(🐪)定めに従(🗯)いましてつきまし(🏴)ただけ(🧡)で……」(🌔)
次(🍶)郎は、そ(🏞)う言って、槌(chuí )を柱にかけ、事務(wù )室の(🚨)ほ(🌹)う(🕟)にかえりかけた。すると(㊗)、その時まで眉(méi )根(🕙)まゆ(🖨)ねをよ(👙)せるよう(📎)にしてか(👥)れの顔を見つめ(🐎)ていた大河が、急に、(🚫)真(😌)赤な(🍑)歯ぐきを見(🤖)せ、にっと笑った。そして(🏄)、
次郎と(♍)大河とは、間もなく、それぞ(🚌)れに(🌪)最初(🛎)の大便所の掃(🗳)除(chú )を終わ(🤯)って、となりの大(👉)便(biàn )所に移(yí )っていた。まだだれも手(shǒu )をかけな(🐳)い大便所が、あ(⭐)いだに三つほど(🚛)はさまっている。次郎は、さっきから、大河(🥖)に話(huà(🥩) )しかけてみたい気(➖)持(📤)ちは(🎬)十分だっ(🤠)た(🖇)。しかし、遠(yuǎn )くから(🥜)のかけ合(💝)い話は、この(🀄)場(❣)(chǎng )合、何となく(🕯)ぴったりしなかっ(🤤)た(🎷)し(😕)、また、雑巾(jīn )をゆすぎに(🥝)出たついで(🌱)に、(⚽)そっとの(🦎)ぞいて見た大河の様(🥎)子(zǐ )が、い(🌹)か(👨)にも沈(🕔)黙ちんもくの(🙋)行(🏪)(háng )者ぎょ(🐹)うじゃ(🌜)と(🐴)いった感銘かんめいをかれに与(📟)あたえていたので(🍛)、口をきる(🏗)のがよ(🛣)けいにためらわ(🍜)れ(👤)るのだった。
次郎は、(🚴)思いきりドアをあ(♈)け、
(🚣)朝倉先生は、それっきり口をつぐんでいる。次郎(🥪)(láng )はいよいよ不安だった。も(🐬)し(🗾)先(xiān )生(🏫)の話がそれ(🏯)で(🚬)終わったとす(😱)ると、大(😹)河に対(duì )して(🚷)はむ(🏘)ろ(🍩)んの(📆)こと、あとでほ(🚗)んとうのことがわ(🥚)かった場(chǎng )合、他(🌷)の(🦗)塾生たちに対しても、こ(😇)の(🚉)ままでは決して(🏁)いい結果(🌪)をも(🔫)たらさないだろ(🚎)う(🉑)。
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