敏子(🚽)はそう言(yán )って立って行(🏬)った。
「(📢)もし(✋)、(🧞)馬田(tián )もま(🎁)わり道した(🎢)ら、道江さんは(❔)どうす(👃)る(💍)?」
「(🔷)ここか(🚩)らだと、次(💰)郎さんに見張っていただく(🥇)にし(📙)て(😊)も、かどが立たな(🛳)いでいい(🍯)わ。次(cì(🗞) )郎さんが(🔒)毎日(😣)、橋(qiá(🔧)o )を渡ったりし(🍏)たんでは、何ていった(📺)って変(📖)(biàn )ですものね。」(🔷)
枝折戸は手で押すとわけ(🦔)なく(😬)開い(🏞)た。次郎(❇)は、行(💟)儀よく(🏩)二列にならん(🗣)でいる朝顔鉢の間(jiān )を(🦆)通(tōng )って、縁側に腰をかけると、(📖)ぬ(🖇)すむよ(🚰)うに道(🦏)江(jiāng )の顔をのぞいた。
と、何度もうなずい(🔌)た。そして、
それか(📷)ら田上(shàng )と校長(zhǎng )と(🤡)の間(jiān )に(🕝)、(⌚)二三押(🍭)(yā(🏠) )問答があっ(🚧)たが、校長は同じことをくりかえしてはため息をつくだけで、(🍒)一向らちが(🆎)あかな(🆘)い。四人(🤖)のうちでも比(🙍)(bǐ )較(jiào )的気短かで(🍧)、ぶっきらぼう(🧢)の新(🌃)(xīn )賀は(🥌)、(🖋)たまりかねたように言っ(🥅)た。「(😄)では、そ(🔡)の願書は(🏟)お返(fǎn )し下(👴)さい。僕(pú(🚊) )た(🔰)ちで直接知事さんに(⬜)差出(😋)し(🥟)ますから。」(⚡)す(🦑)ると、校長は、い(🕥)きなり血書(shū )をわしづかみにして、大(dà )あわて(🤨)でそれ(🧖)を(👳)、かくしにつっこん(💵)だ。そしてもう(🛳)一度椅(👦)子(zǐ )から立ち上(🆒)り、(🙏)右手(shǒu )を顔のまえに(🥔)立(♌)て、まるでばね(📟)仕(shì )掛のようにそれを左右(yòu )にふった(🥁)。何か言おうと(🖐)してい(🔱)るらしかっ(☕)たが、四人(rén )の耳にはただ「うん(🏀)、(❤)うん」(🏛)ときこえるだけだ(♌)った(🍈)。梅本の(😑)言(yá(🧑)n )うと(🈂)ころでは、校長(🔽)(zhǎng )の鼻(bí )が(🏺)もっと烈(🔞)(liè )しく上(shàng )の方(🗞)に移(yí(📓) )動(dò(🥞)ng )したように見え(⤴)たのは、そ(🈂)の時(🐘)だったそ(🚞)う(😼)であ(👬)る(🐱)。新(🧚)(xī(🚆)n )賀はすっ(🎻)か(🌾)りおこり出して(🤢)しまっ(🙏)た。彼は(🧠)それ(🏮)までみ(🕛)んな(😙)のうしろの方に立っていたが、い(🐉)きなり(💥)田上をつきのけるようにして校長(🐖)(zhǎng )の机(🚁)(jī )のまえに寄っ(👇)て(🌍)行(👞)き、乱暴に(✖)手をさし出しなが(💈)ら(📨)言(yán )った。「その願(🐻)(yuà(📿)n )書はわれわれの血で(📷)そめた(🍿)ものです。それをむだ(🛵)には出(chū )来ませ(🌫)ん。返し(🧞)て(🦂)下さい。」校長は、しか(🌷)し、ただやたらに(➡)手(🎗)をふ(✍)っているだけだっ(🎺)た。
「あらっ(🚾)!」
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