それでも、そ(✊)の日(🦆)は(😄)、森(📎)川の教員(🌥)適性審査(chá )以上(🔮)に大した出来事もなく、ひけ時(shí(🎗) )から二十(⛷)(shí )分もた(💲)つと(👳)、校内(📗)に(🚇)は生徒(✴)の(🔘)姿(🍂)は一人も見(🦉)られな(🌐)く(🕺)な(🔫)った。ただ先生たちだけが校(👧)長(zhǎng )の帰りをまつために居残(📠)っ(🕖)ていたが、(📰)もう話(huà )の種もつきたらしく、(👇)どの先生も、いかにも所在(🌑)しょざいなさそうな、それ(〽)でい(🌌)て何(🚯)(hé )となく落(🍊)(luò )着きのない眼をし(🎱)て、教(jiāo )員室(🕐)(shì )を出たりはいっ(🐇)た(🏝)りしていた。
「では、どうし(⛪)たらいいの?」
四(🥞) いろい(✂)ろの眼(yǎn )
それでも(🆗)、その(⏱)日(rì(🌶) )は、森(🚣)川の教員適性審査以上に大した(😴)出来事(shì )も(🔹)なく、ひけ(🐃)時から二十分(🌧)(fèn )もたつと、校(🈸)内に(🍰)は生徒の姿は一(💱)人も見ら(❌)れ(😻)な(📬)く(🍳)なった。ただ先生(shēng )たちだけが校(💷)長(🐶)の帰りをまつために居(🔫)(jū )残って(🔖)いたが、もう話(😋)の種もつ(🗄)き(🔨)たらしく、どの先生も、(🍙)いかに(🌳)も所(🌕)在しょざい(🛠)なさ(🤓)そうな、それでいて何とな(👎)く落着(zhe )きのない眼をして(💲)、教員室(shì )を出(😆)(chū )たりはいったりし(🤝)て(🕔)いた。
「けんかになり(⛲)は(📓)し(👠)ない?(❤)」
彼は、そんな謎(mí(🤤) )の(🎌)ような言葉を(🥐)残(🛤)して、さっさとその場(chǎng )をは(🥊)なれ(🎃)てし(😃)まった(🏤)。
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