次(🕔)郎(👕)は(🎳)、そう(💪)言われて(🌃)、まだ何(💅)か言い足りない様な気がし(🕊)た(👲)。そ(⬜)してちょっと考(📋)えてから、
「あるとも。わ(🚎)れわ(🍚)れはもっと堂々たる(🧛)ところを見(jiàn )せて(🛬)やるさ。少く(🅿)と(😑)も、狐の奴(nú )みたいな(🅿)、へまは(🍙)や(🆓)ら(🆖)んよ。あい(🗣)つ(📃)、自分(fèn )か(💁)らわなに(🤹)飛びこんだようなものだ(🏮)からね。」
「うむ、わかっ(🚈)て(🛒)るよ(🐪)。」
「本(bě(🍩)n )田(🗑)とか言(yá(🔍)n )ってたよ。」
そんな声がどこからかきこ(🏇)えた。
(🔴)と、最(💥)(zuì )初の提案者てい(🛢)あん(🚩)し(🐋)ゃが、ちょっ(📒)と間を(🗄)おいて、たずねた。そ(♈)れはい(🍯)かにも(🚂)自信のな(💡)いたずね(🤵)よ(📳)うだった。
だ(😓)が(🏷)、彼(⬆)(bǐ )の詩(💔)について、これ以(🦎)(yǐ )上(🕚)のことを(😨)語(yǔ )るのは(🌷)、今はその時期で(👅)はない。何(hé )しろ、彼はまだ、(✴)歌一首作るにも、指(📍)を折って字数を数えてみな(🔝)ければならない(🥌)程度の幼い詩(shī(🌑) )人(〰)だったし、そ(🖱)れに、恭(gō(🐎)ng )一(👀)の詩に(🌚)対してあ(😅)る妬(📊)まし(🏮)さを(🧑)感(🍩)じていたとしても、彼の身(shē(🚨)n )辺(😻)に(📩)は(🐿)、詩以上に(🗼)切(qiē )実な問題が(📕)まだた(🚨)く(🏭)さ(🦌)ん残(cán )されてい(🤥)たからであ(😩)る。
(🎦)五年生(🐖)の一(yī )人が叫んだ(🏋)。それは(🤰)三つボタンらしかった。次(⌚)郎(láng )は(🎂)、し(🔶)かし、ふり向き(🎑)もしなかった。
「物(⏭)はわかる方(🎒)だと思うがね。」
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