「じゃあ、(🌄)や(🚌)はり打ちつづけるよりほかあ(⛹)りませんね。」(〽)
「こんな寒い朝(👞)に、死(🚈)(sǐ )ぬ気に(😖)な(🥤)ってみ(🐋)ん(➗)ながはね起(🕠)きてくれると、平木中佐に(😩)感(gǎn )謝してもいいんだがね。」
事務(🙍)(wù )室の柱(🆗)時(🚢)(shí )計はしらどけいがゆっくり、十時をうった(🔂)。次郎(láng )はか(🌭)ぞえ(🐣)るともなくその(🍑)音(yīn )をかぞえ(🙁)ていた(👓)が、か(➿)ぞえ(🍎)おわる(🌐)と、やにわに(🏇)立ちあがった。
「(🌰)飯(fà(🎌)n )島な(🥄)ん(👒)かも、そう(🥢)だろ(🌟)う。」
「はあ(🔍)。しか(👖)し、(🌁)そ(🎞)れに(🎴)は(🌐)、(💙)先生(shē(🚆)ng )の(🎗)ほうからもいくらかの強(🐒)制を加えて(💻)いただかな(🐯)い(🗃)と――(🥨)」
もう、そのころには(👔)、(🍐)廊(🥒)下(xià )を行(🏯)き来する塾生たちの足音も頻繁(🎩)ひん(🙄)ぱん(🎸)にな(👴)り(♊)、(🥁)ほう(💳)ぼう(🤶)から、わざと(🍙)らしいかけ(🥦)声や(🐃)、とん狂きょうな笑(xiào )い声(🙅)などもきこ(💪)え(❣)ていた。ゆうべ(🥡)の懇談会で分担ぶんたんをきめ、かれ(🥏)ら(⛲)自身の室はもと(🌊)より、建物(wù )の(➰)内(🍽)部(🍓)を、講(jiǎng )堂や、広間や(🏖)、便所に(🏊)いたるまで(🌒)、全部清(🐱)掃せいそ(🌆)うする(🏖)こ(🤔)とに申し合わ(⛹)せていたので、かれらも、まがりなり(💭)に(🌒)も(👘)責任だ(🆓)け(🚣)は、果(guǒ )た(🐵)さ(👂)な(✊)けれ(💥)ばならな(🉑)かっ(🏨)たし、それに、(🦇)きびしい寒さと、おたがいの(😭)眼(🔼)とが、かれらを(🚧)、外見だけでも(🍻)、い(👏)かにも(💨)忙いそがしそうな活動に駆か(🕕)りたてていたのである。
「私は、率直(zhí )そっ(❇)ちょくに言(💫)うと、君らが私の(🖼)期(qī )待を裏切らないだろうと(✍)いうことにつ(👑)いて(🎂)、残(cán )念な(🐈)がらまだ十分の自信(xìn )を持つことができない(⛑)。というの(🔭)は、今朝(cháo )の板木が(⏫)、あまりに(📳)もなが(🎸)く鳴(míng )り(🦌)つづけ(😄)たからだ。あれほど辛(🧒)抱(bào )づ(🍲)よ(👤)く、(👣)しか(🍍)も、あれほどおだや(🍤)か(🌫)に(🎸)鳴(mí(☝)ng )りつづけたと(📮)い(⛰)うことは、一方(💟)では、あれを打(dǎ )っていた一人の塾(shú )生(shēng )の心の深さを(😵)物語る(🎏)が、(💑)また、一(yī(🕷) )方(🤵)では、その一(⛵)人をのぞいた(📠)多数(🏑)(shù(🈳) )の塾生の心(xīn )の(💶)浅さを物語る(🍘)ことにもなったのだ。君らの大(dà )多数(🌔)は(🚉)、板(bǎn )木を(🍰)打(✏)った一人の塾生があ(🥑)れ(🐥)ほどの誠(chéng )意を示し(🎢)たにも(👯)かかわらず、容易にそ(⛓)れにこたえようとはしなかった。君(🌧)らにとっては、(🥜)その誠(chéng )意よりも、寝床ねどこの中(🦒)のぬくもり(🖼)のほうが(🤤)はるか(🤦)にたいせつ(🧐)だ(🍨)っ(🤠)た(💳)の(🤬)だ(🚣)。あたたかい(🦅)寝(qǐn )床の中で、うつらうつらと、できる(🎗)だけ眠(👥)(mián )ねむり(🐺)を引(🐙)き(⛅)のばす(⛩)ことを、人(rén )間(jiān )の誠意(🏏)(yì )以(🗳)上(shàng )に、(📧)た(🧦)いせつにする心(xīn )、(📗)こ(🏘)れ(💉)は(🏯)決して(😣)深(🌕)い心だとはい(🚐)えま(🏊)い。……もっとも、君らの中に(🎽)は(🈯)、内心それをいくらか恥(chǐ )じていたものも、おそらく幾(💍)人(💳)いく(😷)に(📥)んかはあっ(👈)た(✌)で(⛰)あ(🥕)ろう。気がとが(🎢)めると(👬)いった程(🎋)(chéng )度なら、ある(✒)いは君らのす(📑)べてが(💞)そうであったのかもしれない。しかし、それ(🥁)も結局(🏑)は(🈺)何(hé )の役に(🐡)もたたなかっ(🙁)たのだ。で(🧦)は(🍘)、(🍃)なぜ役にたたな(❄)かったのか。今、君(🚛)(jun1 )ら(👊)に真剣し(📁)んけん(😇)に考えてもらい(🌟)たいのはこの一(💁)点だ。―(📔)―」(💁)
「打(dǎ )ちや(🤖)めると、それでかえって起きることもあり(📌)ま(🙂)す(😢)がね。」
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