(📼)大沢はゆったりとそう言って、みん(🙈)な(🏜)を(📚)見まわした。
(二人は、(👛)自分(🔨)のこ(🔁)とを、(🈷)もう(🔽)何か話(🚓)しあったにちがい(🚅)な(🌜)い。)
みんなは愉快そうに(👂)笑った。四年生(shēng )と五年生(shēng )とのそ(🍚)りがあ(💉)わな(💃)いの(🉐)は、毎(měi )年の(🎪)こ(💿)とだが、今(jīn )年の五(wǔ )年(nián )生(shēng )には、とく(🏊)べつ(🆕)無(👳)茶な(🤢)連(👅)(lián )中が多(duō )いので、四年(niá(📰)n )生の反感もそれだけ(🎗)大(dà )きいのだった。
「(👩)あいつ、(👭)いよいよ生意気だ!」
「いった(🤩)い、何と(🕵)いう(💗)ん(🕋)だ(🕺)い、そいつ(🐛)の名は(💪)?」
「(🏣)そうか。で、どう(🔌)するんだい、これから?」
「(🎢)ど(🎓)うも(📹)しま(🍛)せ(🤭)ん。あ(❕)たりま(🕹)えにしている(💾)だけで(🍨)す。」
「(💼)そんなけちな(🐅)ことを考える(🌸)のは、よせ。僕らは、四(sì )年とか五(wǔ(⛰) )年とかいうことにこだわ(📢)る必要はない(😩)んだ。それより(🤰)か、一年(nián )から五年(💮)(nián )まで(🗄)の(🎦)正(🐻)(zhèng )し(🎂)い生徒(tú )が、縦たてに手(shǒu )を握りあうこ(🥤)とが大切じゃな(⏺)いか(🐃)。本田の(🔩)弟も、その正(♋)しい(😣)生(🍳)徒の一(🤪)(yī(🐽) )人だ。だから僕らはそれをバックしようと言う(🦃)んだ。……四(🈵)年生にだって、(🏢)つまら(🐲)ん(⚓)奴(nú )はい(♒)くらも居る。―(🕠)―僕らは――少くとも僕(pú )だけは(❎)――(🥗)そ(🏚)んな奴とは(🥚)手を握(wò(🆓) )りたくない(💞)。そ(💲)ん(👂)な(🤮)奴と手(📙)を掘って、(🛬)五(wǔ )年(nián )生(🛂)に(🚮)対(🛑)抗し(📽)た(🚚)って、それが(🌓)何(hé )になるんだ。」
学課(kè )には彼はかなり熱(🐉)心だった。また、(😽)教科(kē(❗) )書以外の(😳)本も毎(měi )日いくらかず(🤑)つ読(dú )ん(💩)だ。たいていは(🍎)少(shǎ(🚲)o )年(nián )向き(🚎)の雑誌や伝記(🤓)類(🚹)だ(🗳)ったが、恭(💫)一(yī )の本(📆)(bě(👷)n )箱から、美(měi )しく装幀された詩集(🚵)や歌(gē )集などを、ちょいちょい(🗨)引きだして読むこと(💜)も(😁)あった。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )に(🔦)はま(🧀)だ非(🍨)常にむずかしかった。しかし、(🎐)恭(🔘)一におりおり解釈かいし(🤓)ゃ(🍧)く(📢)しても(❤)ら(🍒)っ(😋)た(🔮)りし(👩)て(🕟)いる(📕)う(🕔)ちに、詩や歌の(🚮)こころ(🍀)というものが、いつとはな(🌍)しに彼の感情(qí(⛷)ng )にしみ入っ(🏔)て(💕)来た。そ(🐜)して、時(shí )には、(💪)寝(📛)床にはい(🏯)ってから、(🛢)自分で歌(gē )を考え、そっと起(qǐ )き(🕺)あがって、そ(🎱)れを手帳に書き(🐐)つけたりすることもあった。
「何(🔒)? 見ていた(🥜)!」
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