「わかったか」
その(🌵)夜千三は(🖨)明日あすの商売のし(💍)たくをお(💳)わってから窓から外を見や(🏩)った(🕤)、外は暗(àn )い(⛴)が(💉)空は(🌊)なごりなく晴れ(💹)て(🎤)星は豆(🍹)をま(🚀)いた(🔋)ように輝いていた、(😔)千(👈)三(🚕)は明日あすの(😴)好(hǎo )天(🐓)(tiān )気を予(yǔ )想して(🤟)しず(🔁)か(🕺)に眠った(🥚)。
「すりこぎ(🔲)をふりまわす(📉)なん(🚠)て(🌏)つまらね(😔)えまねを(🚵)する(🈳)も(🧙)んだ(🤞)」(🔖)
だがかれは少(shǎo )しもひるま(📇)なか(🗓)っ(🐟)た(😖)、かれ(🐍)の鉄砲のごと(⬆)き(💔)速球(🛤)はまたたく間にふたりを三振(zhèn )せしめた、つ(🍌)ぎは柳(🏽)光一であ(🦄)る。光一はボックスに立ってきっ(🎖)と投(tóu )手(⬆)を見やった、か(🚤)れは速球に対して確信があ(😗)る。千三は小学(🔋)校(💻)にありしとき光一のくせを(👆)よく知ってい(🦂)る(🤶)、かれは光(guā(🔒)ng )一がかな(🌈)らず自(zì )分の方へ(🦏)打(🙎)(dǎ(🚲) )つだろうと思った。
そのころ学(⤴)校内で奇怪な風説が(🃏)伝わった、生徒の中(🤦)で女学生と交際し、ピ(♊)アノや(👿)バイオ(🔉)リンの合(hé(👿) )奏(zòu )を(🍥)したり、手紙を交(jiāo )換(🌹)したり、飲食店に出入(rù )り(🏇)したりする(😤)ものがある、い(✂)まのうちに探しだして制裁(cái )を加え(💓)なけれ(🏮)ば浦和(🍀)中学の体面(miàn )に関(wā(🐖)n )す(🌘)る。
だがかれは少し(🍅)もひ(📮)るま(🙎)な(🌤)かっ(🎌)た(🍴)、か(🆚)れの鉄砲(🦐)のごと(🍘)き速球はまた(🙇)たく間にふたりを三(😬)(sān )振せ(📆)し(✳)めた(👛)、(⛲)つぎ(📅)は柳(liǔ )光一である。光一はボックスに立っ(🍙)てきっと投手を見(jià(🐾)n )やった、か(🧣)れ(🐿)は速球に対(duì )して確信がある。千(🎻)三は小(xiǎ(🙀)o )学(🗼)(xué )校にあ(🍧)りし(🈂)とき光一(💱)の(💖)くせをよく知っ(🐋)ている(🚢)、(🌯)かれは光一がかならず(🤽)自分の方へ打つ(🛠)だろう(🍸)と思(🎍)っ(⚫)た(💑)。
春もすでに三(🐿)月のなかばで(🕣)あ(🚘)る、木々(👒)のこずえにはわか(🧓)や(☔)かな(🦎)緑がふき(🛎)だして、桜(yīng )さ(🚃)くらのつ(🏣)ぼ(🙌)み(📀)が輝き(🥓)わたる青天(🚖)(tiān )に向かって薄紅うす(💦)べ(🍍)にの爪先(xiān )つまさきを(🖲)そろえている。向(xiàng )こうの並なみ(🥓)木(😥)きは(⌛)朝日に照らされてその影をぞ(🎅)く(📞)ぞくと畑(🤥)道(dào )の上に映(yìng )うつ(🍍)し(🥠)ている(🌵)と、そ(⏩)こにはにわとりやすずめなど(🥛)が嬉し(🌵)そうに飛びまわ(🧀)る。
「早(zǎo )く(👪)始め(👢)ろ(🗝)」
場内(🔲)(nèi )に(🍵)はたば(⛩)この煙(🕸)(yān )がもうもうと立ちこもって不潔(jié )な悪臭が脳を(🌳)甘く(🤭)するほどに襲うてくる、(🎻)こ(🌠)しかけといっ(☔)てもそ(😙)れはきわめて(👏)幅(fú )は(🍏)ば(😺)の(🕑)せ(😱)ま(🏫)い(📙)板(📬)を杭くいにうちつけた(🦅)もので(🏣)、どうかすると尻しりがはずれて地(🔙)にすべりこみそ(㊙)うになる、それを支えているのはなかな(🛒)か容易(yì(🛢) )なこと(🚒)では(🆒)ない、なぜこんな不(✅)親切な(📔)設備(👸)をするかとい(👈)うに(🕠)、三等席(xí )を不(bú )自由に(🔮)しておくとお(📻)客(🐼)はすぐ疲れて二(èr )等(děng )席に移(🏷)るからである。お客(kè )を苦し(🛏)めて金(🎋)もうけをしよ(🏦)うという(🎚)興行(háng )師の策略(luè )だからたまらない(💇)。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025