彼(🥤)にと(🌛)っての最(zuì )も(🌲)大きな(🥋)失望は(😒)、(💛)彼の教(jiā(🥛)o )室に出て(🏕)来る先生の中に、権田原(🥣)先生のような人(rén )を、ただの一(💹)人も、見(🤲)出せな(🔆)かったこ(➰)とであった。彼の(🚶)眼(📷)(yǎ(🌥)n )に映じた中学校(🐎)の先生(shēng )というのは(🙄)、小学校の先生にくらべて、何か専(🏍)門らしいこと(🏫)をほんの(🎐)少(shǎo )しば(👎)かりよ(🐧)けいに知っている(😜)だ(🎈)けで、(🖼)およそ人(🍵)間ら(😐)しい(🎷)ところを少(✅)しも持合(🛁)(hé )わ(🍺)せない(🖊)人(🎩)達ば(✊)かりだった(👇)。貧(pí(🐐)n )しい知識を教(jiāo )室(shì(🔺) )で精一ぱい(🔫)にし(🏞)ぼり(🏢)出すこと、点数(shù(🤟) )や処罰で生徒をお(🧤)ど(🔓)かすこと、この二つの外には、(😭)用はないといっ(🏺)た(🚕)顔をしている(🧀)人間、それ(🦎)を次郎は(🛣)中学(🗞)(xué )校の先(xiān )生において発(🆑)見したのである。
「(🐨)本月八(bā )日(🍕)御地に参(cān )上の用(yòng )件これあり、そ(🥕)の節(jiē )は久々にて次(🌼)郎様にもお目にかかり度、それ(🎵)を何(🙈)(hé )よ(😱)りの楽しみに(📘)致居(jū(💤) )候」
(今に、僕だって、……)(😭)
「五(wǔ )年(⚾)(nián )生の(🌊)方が、か(🥝)えって気(qì )味わ(🍲)るがっていたそ(🥔)う(🍩)だよ(🎳)。」
「弟? そ(⭐)う(🧠)か。そう(👒)言(yán )えば(♋)、今度(🌏)君の(🕌)弟が入学試験(🍞)をう(🎲)けるっ(🐦)て(👀)、(😯)い(🚼)つか言っていた(🤫)ようだね。」(㊙)
大沢(♑)が立ちかけると(💣)、次郎が(🔋)だしぬけに恭一に言った。
((👕)二人は(💟)、自(zì )分のことを、も(🗑)う何(🤥)か話(🔛)しあったにちが(🔕)いない。)
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