(🚑)相(xià(🕉)ng )談は安(🤡)易あんいに(🐫)すぎるほ(💻)ど、すらす(📸)らと(🚩)は(🐝)こ(🌸)び、(🏒)ほ(🚏)とんど無修正だった。特異とくい(😊)な行(🛂)事を期(🛀)(qī )待していた塾生たち(⛽)にと(🚐)っては、多(😰)少物足(🚥)(zú )りなく(⭐)感じ(🍪)られたらしかっ(🔼)た(💒)が、そ(🎐)の(🛳)ため(💌)に、こ(💏)れという強(qiáng )硬きょうこう(🌰)な主張(zhāng )も出なかっ(🔢)た。最(🕹)も(🎯)多く発言(yán )したのは飯島だ(🥑)った。しかし、それも、(🐅)自分の(🕥)存(🍌)在を印(📱)(yìn )象づ(🤣)け(🌓)る目的以上(shàng )の発言ではなく、たいていは原(yuán )案賛(zàn )成の意見をのべ、同時に進(👡)行係を(👮)つとめるといっ(👧)た(🈲)ふうであった。田川(chuān )は、はじめか(🕗)ら終(🌿)(zhō(🍰)ng )わり(📷)まで、一言(🛷)も(💅)口をきかなか(🧠)った(💜)。
「選(🌟)挙(❄)なんてそんなものらしいよ。ど(🌮)こでもたい(🏟)ていは心(xīn )臓の(⏫)強いのが勝(🤴)ってい(🔊)るんだ。」
「第(🚇)五(🏽)室です。僕ぼくたちで(🔚)、最初(😌)(chū )にここを受け持つ(⏮)ことに(🆒)したんです(🍉)。」
「飯島(🆙)なんかも、(🍛)そう(👵)だろう。」
朝の行(😚)事は、まず室内体(tǐ )操(🛎)(cā(🛎)o )にはじまった。それは友愛(🎎)(à(🛂)i )塾のために特に(👕)考(kǎ(🧑)o )案(àn )されたもので(🆒)、(🦓)その(🔳)指導(🤢)も指(💢)揮しき(🗿)も(🌔)次郎(🎗)の役割だった。体操(cā(🦌)o )がすむと、朝(🍦)(cháo )倉先生の合(hé )い図で静坐せいざ(🛶)に入った。これは就寝前(🛹)の静坐(👲)にく(🏕)らべると、い(🔡)くぶんな(🤛)が(📮)か(📇)ったが、そ(💭)れでも(🖤)、せいぜい(😝)十四五(🍝)分ぐらいだった(🎱)。次郎は、今朝も足音を(🐮)しのばせながら、塾(🏌)生たちの姿勢を直して(🕛)やっ(💅)た。
大河は、それ(🗂)でも同じ調子(🥚)(zǐ(🌃) )で打ち(🐌)つ(🔥)づけながら、
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025