消燈(🏣)まで、こ(🤘)れと(🙀)いってとり(🙆)たてていうほどの変(biàn )わ(📏)ったこ(🌦)ともなかっ(🕗)た(😢)。しかし、大(dà )河無(wú(📍) )門が、かれ自身の希望に反して、あ(💑)ま(🦃)りに(🌄)も早くその存(🆘)在を認められ、み(👬)んなの注(zhù(⛓) )目の的になったとい(⬇)うことは、こ(🔲)の塾(shú )にとって、よ(💌)かれあしかれ、決して小さなできごとで(🏐)は(🔟)なかっ(💙)た(🎂)といえるであ(🧦)ろう。
「(🏸)きっ(🎤)とさましています(🏷)よ。どの室にも、(🏟)眼をさま(💉)しているも(🍩)の(🛹)が、もう何(⚡)人かはあるはずで(🐦)す。」
次郎(láng )は、い(🦗)き(⬇)なりぴし(👀)りと胸に(🤙)笞む(🕺)ちを(🏩)あて(🎃)られたような(🤢)気(qì(🥩) )がした。かれの眼(👢)には、大(🚼)河(hé )の(🔪)、今(⏪)朝のしずまりきった静坐(💴)の姿(💺)(zī )がひとりでに浮うか(👉)んで来た。むろ(❎)ん、先生(shēng )に返す(🌔)言葉は見(😛)つから(🤪)なか(✏)った(💎)。先生は、する(💲)と、微(wēi )笑びしょうしながら(🕜)、
や(🌭)がて朝(cháo )食の時間になった(🏳)。次郎は箸(🎒)はしをにぎ(⛑)ってい(🌄)る間も、ときどき眼をつぶって(🌌)、何(hé )か考えるふうだ(💱)った(🦖)。
「ど(🐡)んなふうだね(🤧)。」(👍)
「むろ(🦀)ん、ぼ(🎊)くは大河君にあやま(🙋)る(🐀)つもりで(🐅)います(🎂)。しかし、(🚉)大河君(jun1 )とし(🥅)ては、ぼ(😣)くがあや(🧒)まっただけ(🔕)では、気(qì )がすまないでし(🍗)ょう。」
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