塾の(🍈)庭にある樹木の緑も(💵)深(🚪)い。清す(➖)ずしそうなアカシヤの下には石に腰(yāo )掛(guà )けて本(běn )を開け(🏧)る(🎛)生徒(🍓)も(🤤)ある(🌎)。濃い桜の葉の蔭には土俵が出来(lái )て、そ(🚲)こで無邪気(🏺)な相撲すもうの声が起る。この山(shān )の上(💠)へ来(lái )て二(è(🍵)r )度七(📶)月を(🔃)する(🔩)高瀬には、学校(xiào )の窓から見(⛑)える谷や岡(gā(♎)ng )が(🆖)余程親し(♑)いもの(🌩)と成って来(🔘)た(🐒)。その(🍛)田圃(🏄)側たんぼわきは(👋)、高瀬(🐡)が行っては草を(✡)藉(🚍)しき、土の臭(🙎)気(⭐)においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺(tià(🕥)o )め、畠(tián )の中で(🌌)吸(xī )う嬰児あかんぼ(🐵)の乳(🛢)の(🕔)音(yīn )を聞いたりなどして、暇さえ(🔠)あれば歩き廻るのを楽(💡)みとす(🔫)る(😉)ところだ。一(yī(📙) )度消(xiā(🔤)o )えた夏らしい白い雲(📿)が(🚊)復た窓の外(🏊)へ帰って来(lái )た。高(🕙)瀬はその(🕳)熱を帯(dài )び(🔛)た、陰(🦉)影の多い(🎥)雲の形から、青(qīng )空を流れる(🤧)遠い水蒸(🕐)(zhē(🤗)ng )気の(🔅)群(🖊)ま(🔛)で(😣)、見(🖊)分け(✊)がつくよう(🍷)に成った。
「お早(🗺)う」
「オバケ来(📭)る(🕛)から、(🌃)サ吾家(jiā )にお出(🅱)」と井(🐒)(jǐng )戸(🕌)の方から水を汲(🤺)くんで来た下女も言(🌜)(yán )葉を掛けて通(⛩)(tōng )った。
翌(yì )朝高瀬は塾へ(🏪)出よ(👷)うとして、例のように鉄(🔙)(zhí )道(🌆)の踏切のとこ(🥣)ろへ(🗨)出(chū )た。線(🕌)路を渡って行く塾の生(shēng )徒(🏭)などもあっ(⤵)た。丁度そ(🍮)こで与良町よ(🔢)らま(🛎)ち(🎭)の方か(🔀)らやって来る子安(💹)に逢っ(🦂)た。毎時い(💰)つも言(⏺)い合せたように(🤥)皆なの(🎯)落合うところだ。高瀬(🥈)(là(🔴)i )は子(zǐ )安を待合(hé(🔢) )せて、一(🔸)諸に(🏡)塾(🛵)の方へ歩(bù(🤚) )いた。
何処で教(jiāo )わる(🕯)ともな(🚠)く(👣)、鞠子(zǐ )はこ(🍐)ん(🙌)なこと(💊)を覚え(🏴)て来(🎺)て、(🗣)眠(🍼)(miá(💟)n )る前(🐀)に家中踊って歩いた。
「人(🎡)の家へ石(shí )な(🚡)ど放(fàng )り込(rù )み(👊)やがって――(😶)誰だ――悪(è )戯いたずらも好(hǎo )い加(jiā )減にしろ(🌌)――真実ほんとうに(🕤)――」(🍐)
塾の門前(🙌)に近いと(📽)ころ(🛷)で、(🎬)二人は学士に(📮)追(📅)い附いた。
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