机(♈)の上には、二三日まえ、兄の(💵)恭一きょういちか(🌂)ら来(🤯)(lá(🆙)i )た(🌘)はがき(❔)が、(🛅)文面(⚾)を上(🌻)にしてのっていた。それには、
(🀄)朝の行(háng )事は、まず(🛂)室内(🧢)(nè(😱)i )体(tǐ )操にはじまった(👞)。そ(🌕)れは友愛塾の(💬)ため(🌙)に特に(⏬)考(😃)(kǎo )案されたも(🔱)ので、そ(🔫)の(📖)指導も(🌧)指揮しきも(🦈)次郎の役割だ(🚃)った(⏪)。体操がすむ(🐉)と、朝(😚)倉先生の合い(🎾)図(🛳)で静(🐗)坐(✅)せ(☔)いざに入った。これ(🍽)は(🧝)就(🔪)寝(qǐ(🚍)n )前の静(🕑)(jìng )坐(🦕)にくら(🔔)べると、いくぶんながかったが、(🍊)それでも、せい(⚓)ぜい十四五(wǔ )分(🎤)ぐ(😵)らいだ(🤖)った。次(cì )郎(láng )は、今朝も足(💑)音をしのばせ(🐱)な(🙊)がら、塾生たちの(🏯)姿勢(shì )を直してやった。
「飯島なんかも、(🧐)そうだろう。」
「おはよ(🌻)う(😭)ございます。」
そして(🔎)、(🐾)次郎のほうをちょっと(⏰)ぬすむように見ながら(🔕)、
「例(lì )に(🏞)よって、指導者がいるよ(🚦)うですね(🗞)。」
そのあ(🚶)と、就(🔷)寝前の行(🏸)事として、(🗓)最初の(🌲)静(jìng )坐(👏)せいざがは(🕒)じまった。塾(shú(🧠) )生たち(🤛)は、各(⏬)室(shì )ごとに、き(🔓)ちんと縦(zǒng )たてにならび、朝倉(🛒)先(🌤)生の指導にしたがって(🌀)その姿(zī )勢をとった。
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