「(😙)そりゃ(💳)あ、(🛸)道江(📌)さんがこ(🌾)こか(🚰)ら学(xué )校に(🧞)通(🐮)(tōng )うのはいい。そうす(🕤)る方(🛐)が一(🚔)番(🏺)いいと(🛴)思うんだ。しかし、学校(📠)の行きかえり(🐘)に(⛺)、次郎君(jun1 )が(🔸)道(😯)江さ(🎣)んの用(🚨)心(xīn )棒(🐿)になる(🌿)のはどうかと思うね(📒)。」
「よくはな(👞)いん(🕔)で(🎭)す。しかし、仕(🚺)方が(🔔)ないでしょう(🌆)。」
五六(➿)分もたつと、朝(✴)(cháo )倉先(xiā(♓)n )生は手(shǒ(✍)u )紙(⬅)を書き終えて、自(🕚)分も縁(yuán )側に出て来(lái )た。
(🦉)次郎は、(🤞)まもな(🏦)く、せきたてられるよ(📅)うにして、朝倉先生の門を出た。門を出(chū )るとす(🦌)ぐ、彼はまえうしろを見まわした。それから(🔙)、(❗)曲(✅)り角の(💉)ところ(🎤)まで来て(🏛)左右を見(jiàn )、も(🤥)う一度朝倉先(xiān )生の門の方を(🥇)ふりか(🗄)えっ(🚰)たが、(💧)来しなに自分(🍉)の顔をのぞいた男は、も(🌴)うどこにも(🍁)見(jiàn )えなかっ(🛅)た(🌲)。
馬田も、それっきり口をきかなか(🔎)った。二人は、(🐟)かな(🅰)り永いこと、にらみあったま(🆕)ま突っ立(📺)って(🏉)いた(👩)。次(🚾)郎が視(🙉)線も手(shǒu )足も微動(dòng )びどうも(🎲)さ(👿)せな(🗨)か(🗾)ったのに反し(🤧)て、馬田の視線(xiàn )はたえ(🍌)ず波(✳)うっており(🐹)、その(🥄)手足は(♋)いつももじもじと動いていた。
「しか(🙃)し(🗺)、昨日(🛁)お父(fù )さ(✝)ん(🌚)にきいたん(🚪)だが、君は血書を書いたっ(📁)ていうじゃ(✝)な(🏴)いか。」
「知(zhī )っていたさ。」
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