「そ(🕺)うか(⚡)。じゃあ君はきょうこ(⚽)こに来るんじゃなかったね。今(jī(📂)n )度のことがすっかり片づくまでは、これ(🌿)か(🈹)らも君(🏎)(jun1 )は来ない方(🗄)がいい(🏡)よ。君(jun1 )ばかりじゃない、新賀や梅(🎃)本やその(🎉)ほかの連中も同じだ。君のお(⛎)父さんにも、当分お出(✋)で下さら(📻)ん(🏗)ように言(yán )っておいて(🍕)くれ(🏭)たまえ。」
その(🏙)日(📽)、校長は県庁に行(há(🐹)ng )ったき(💪)り、ついに学校(📗)に顔を見せなかっ(🍭)た。西山(shā(🌸)n )教(jiāo )頭が(🎐)何(🤜)度も(🐆)電話口に呼び出され、ひるすぎには、五年(🗽)全部(bù )の(🐪)学(🍏)籍(🚝)(jí )簿がくせきぼを(👥)抱え(🔮)て県(xiàn )庁(♉)に出(🛢)か(😝)けた。ということが(🗃)、給仕の(🍷)口か(⭕)ら生(shēng )徒たちに伝えられた。生(shēng )徒たちに(🅱)は、それ(👼)が何を意味する(🦐)かは(😝)、さっぱり(❤)わからなかった。そ(🔯)れだけに、不(🌏)安(🚉)な空(kōng )気はひけ時が近づくにつれ、(👞)次(🧠)第に濃こくなっ(👓)て行った。
「そう(🏡)?(⏹) あ(📺)たし(⏰)もついさっき来(📓)た(⛲)ばかりなの。」
「(🖼)そう? (🎞)じゃあ、何にも出来ません(👤)けれど、(🏺)あたしす(🏖)ぐお支(🐱)度しますわ(🗄)。…(🍸)…道ち(🙄)ゃん(⚽)、さっきか(🐾)らの(🈁)こと、自分で義兄(✍)(xiōng )さんにお話(🐦)し(🐼)て(🆎)みたらどう?(🚚)」
町(⛑)はずれか(😜)ら(🔚)は松(sōng )並木の土手(💥)が広々(🌵)とした青田(tiá(🏛)n )のなかを(⏱)うねって(🧘)つづいて(🤖)いる(〽)。左は、ほぼ(🍟)五六間(📏)ほ(🤞)どの川で、向(😹)こう岸も(🎬)や(🧝)はり松並木の(❄)土(🛅)手である(🏫)。旧(😸)藩時(shí )代のさる(🐮)名(👎)(míng )高い土木家が、北(🕹)山(shān )の水(shuǐ )を(🕝)町にひ(📟)くために開(🌥)鑿(zá(🍪)o )か(⏫)いさくした水(shuǐ(🙊) )路だそうだが、い(🕰)つ(🌑)も探(tàn )さ一二(èr )尺ほどの清(qīng )冽せいれつな(🎄)水が、かなりな速(sù )度で、(🤖)白(bái )砂の上を走(🚨)(zǒu )っている。そ(🚭)の水は(📎)町に流れ入る直(zhí )前に直角(🌈)(jiǎ(🥦)o )にまが(📚)っ(🤘)て一丁ほど東に(🤱)流(😁)(liú )れ、(🕯)も(🚈)う(🏇)一(🎎)度(🥊)直角(🎆)に(🎼)南に(🤗)まがって、町は(🐠)ずれの(👋)橋の下をく(🆎)ぐっているので(😇)あ(🍀)るが、その角のあたりには、背(bèi )丈せたけぐらいの渕(yuān )が(⚫)出来(❄)ており、夏にな(🐗)ると、このへんの(♎)子(zǐ )供たちは(👱)、よくそこで水(🕸)をあ(⛔)びる(🚷)。土手をとおって通(⬇)(tōng )学している中学生の中(🏵)にも、学(xué )校の(✨)かえり途に(🏹)は、子供たちにまじ(🚣)っ(👅)て水をあび(⤴)て行くものが少く(🥓)はない。次(cì )郎(🚹)もおりお(❓)りその仲間に(😝)加(💼)わる一人だが、(🗂)きょ(🚍)うは、とくべつ暑(shǔ )かったにもかかわら(🖋)ず、(🚠)そ(🆚)こを見む(🚜)きもしないで(🐾)通りぬけて(🐺)しまった。それか(🛵)ら五(wǔ(🌨) )六分も行くと、一心(🦕)(xīn )橋という橋(🐵)がか(👥)かって(🦏)おり、道をへだて(🅿)て、駄(duò )菓(📣)子やところてんなど(🦊)を売(mà(🔔)i )る小さな茶店が(💓)あ(😽)る。次(cì )郎(👣)は(🎴)、その半丁(dī(⛰)ng )ほど(🐎)手(🔑)まえに(🈹)来たと(💟)き(🤳)、今まで(📭)うつむきがちに(🤧)なっていた(🤖)顔をあげて(👆)、ふ(🌃)と向(☕)こうを見(jiàn )た(🐤)。す(🐅)ると、橋のた(🎧)もと(🌘)の大(🔨)(dà )き(🔂)な松(🐳)の木かげ(🚟)に、(🚝)帽子を(🆖)わし(🏟)づかみに(🏎)し(🧠)て向こうむき(🙇)に立っている一人の中(zhōng )学生が眼にとま(🈳)った。馬(mǎ )田で(🎞)ある(🙃)。制服のボタンをす(📆)っかりはずし(⛎)て胸をはだけているらしく、襟が(👞)首の(🎣)両がわ(🕘)にはね(👘)出(chū )し、腰にあて(👠)た(❗)左手の(🕕)うし(🏸)ろに裾が(📝)たくれ(⭐)あがって(🍫)いる。
五 道江(🤺)をめぐって
と(🐶)、敏子が微笑(🎂)し(🤙)なが(🐳)ら、(♉)
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