「(♟)負け(♉)たよ。今(🕍)日は次郎君に(🙌)すっかり軽蔑されちゃっ(🈁)た。わっはっはっ(🏯)は。……今日は、ここ(🌧)いらで(🈳)失(shī )敬しよう(⛔)。」
「新入生のた(🐯)めばかりで(🛳)は(🚓)ありません。五年生は、ちっとも校(🔸)長先(👇)生の(🏓)教(jiāo )えを守ってな(🥝)いです。あんな五(wǔ )年生(🌁)は、僕(🖲)、学校(🦕)のためにならないと思(📞)うん(📨)です(💐)。」
彼(🔲)にとっての最(zuì )も大(🛬)(dà(🏣) )きな失(shī )望(wàng )は、彼(🚂)(bǐ )の(🏁)教室(shì )に出(chū )て(👋)来る先生の中に、権田原(🦂)(yuán )先生(➖)のよう(🥩)な人を(🍴)、ただの(👴)一人も、見出(❇)せな(😀)かったことで(🐻)あった。彼の眼(🏷)に映じた中学校の(💨)先生というのは、小(✒)学(xué )校の(🎐)先生にくらべて、何か専(📵)門らし(😸)いこ(💄)とをほんの少(🚆)し(😈)ばかりよけいに(😑)知(🥉)っ(📸)ているだけ(🔳)で、およそ人(⛩)間らしいところを少しも持合(🧙)わせ(🚗)な(🥏)い(🆘)人(ré(🔩)n )達ばかりだった。貧しい知(👥)識(shí )を教(🎰)室(🔡)で精一ぱいに(🍅)しぼり出すこと、点数や(🎒)処罰で生徒をお(😓)ど(🧡)かすこと(🤮)、この二(👼)つの外(🍙)には、用は(➖)ない(Ⓜ)といった顔をし(🛂)てい(😾)る人間(👚)(jiān )、それを次郎は中学校の(⬛)先生(🧗)において発(fā )見(jiàn )した(🔯)のである。
何より(🌸)も(🏣)彼がなさ(⏪)けなく思(sī(📒) )った(🐠)のは、彼の同級(🥫)生(🐖)が―(😭)―竜一や源次で(🏐)すらも――彼と親しくしているところを上(🚩)級生に見られ(🍾)る(🕖)と、妙にそ(🌴)わ(🔆)そ(🍘)わして、(🏟)彼のそばを離(🐟)(lí )れようとすること(❓)だった。彼(bǐ(🔅) )は(⏺)すぐ彼らの気(qì )持を見(🥛)(jià(🏂)n )ぬいた。そ(🧖)して心の(⬜)中でひどく憤慨した。思い(🏃)きっ(😁)て彼(bǐ )らを面罵(mà )し(📏)てやろう(🚝)かと思ったことさえ何度かあっ(🌙)た。しかし(🏋)彼は(🌇)いつもそれ(🤣)を思(sī )いとまっ(🐘)た(🚕)。
「(🤹)そん(😈)な馬鹿なことがあるもんか。わ(💵)れわれの(✡)護(🌏)まもりたいのは正(🙈)(zhèng )義だ(❇)。正義のあるところには必ず秩(zhì )序(🌅)が保(bǎo )たれる(🌻)。正義は秩序(⏲)に先んずるんだ。」
「(👂)まさか、(🈯)君の弟(dì )じ(🛍)ゃな(💷)いだろうな。」
「ふうむ(⛔)、そ(💬)うか。」(💻)
「平気です。だ(🚜)って、僕(🉑)、何(hé )も(👁)悪いこ(🦇)としてないん(📊)だ(🧒)か(🤥)ら。」
(➡)彼(bǐ )は、そ(🚳)の声(⏬)を(📗)きくと、(🏨)無意(📣)識に(🎫)起きあがった(🐖)。そして、くるりと向きをかえて(😈)新入生の方(🔘)を見(jià(✈)n )た。彼(bǐ(🕢) )は(🧘)もうすっか(🕳)り落(🎆)ち(🌲)ついてい(📌)た。新入生たちは、みんな(😊)青(🍟)(qī(🥚)ng )い、おび(🌎)え(㊙)き(💍)ったような顔を(🚡)して、(👬)彼を見(💎)ていた。その(👶)青(🏍)い(🎤)顔(yá )の両(liǎng )側(cè )に(🍞)、五年生た(🎄)ちが(✍)、にやにや笑って立っているのが、はっきり(🏥)見えた。
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