日本《げ きえろ め》2行目ライン
げ きえろ めあらすじ
校長先生(shēng )はそれ(🚙)からしばらく(📤)して、(🎎)イガ(🤙)栗頭(tóu )をゴシ／(👦)＼(🗄)かきながら歸(guī )つ(🛷)て行(📀)つた(🤕)。表をあけながら、「ウツ、寒い(♟)。」と(🍲)云つて、袂に手をひつこめた。戸(hù )がし(📸)まつて(🗳)からすぐ家の側で、(🦁)先(📛)生の小便をしてゐる(🔩)音がした。
(⏲)先(🐘)(xiān )きに(🧐)立つ(🔇)てゐた百(📠)(bǎi )姓(xìng )の二(🏩)、三(sān )人が「あ(🏛)ツ※(感嘆符(🏽)(fú )二(😟)つ、1-8-75)」(😻)と、一緒(xù )に叫ん(🍲)だ。そ(📨)して、急(🚲)(jí )に馬を(🎨)止めた。後からの(🚉)馬は、はずみ(😄)を食つて、前の馬橇に前(😞)足を打つ(🛡)た。後から(🆒)、(😪)「どうした、ど(✌)うした」「(🍡)やれ(👝)／＼(💱)！」皆が馬(mǎ )橇(qiāo )の上(🚘)(shàng )での(🌭)めつたり、雪(🚚)やぶ(🐌)にとび出したり(🏊)して、前(🀄)(qián )を見(🚌)ながら叫(jiào )ん(🉑)だ。
年(⛲)寄(jì )つ(🔲)た百姓(xìng )が(😔)上つ(🕒)た。――色々説をき(👛)いた(💠)けれども、みん(🦗)な「(🕯)不義不忠」のことばか(🔙)りだ、と云つ(❄)た(🤢)。言葉が齒から(💉)もれて、(🔆)一言々々の間(🚎)に、シツ(🔥)、シツと(🥗)いふ音が入(rù )つた(💞)。――(🗞)地主樣と自分達は親子のや(🍄)う(🌠)なものだ。若いものは、それを(🎢)忘れては(🧟)な(🥞)らない。「い(🥈)やしくも」地(dì )主(🔶)樣にたてつ(💪)くやうなことはしな(🛒)いこ(🔻)と(📥)だ(🐦)。「畑でも取り(🥋)上(🗓)げられた(💕)らどうするんだ(🐓)。」(🛫)――さう云つた(🥠)。「(🌈)お(🗜)父アーン(🤕)、分つたよ。」と、後から叫(㊗)んだもの(🔬)が(👟)あつた。終(😔)(zhōng )つて(💥)その年寄が(🆚)壇を下りると、又ガ(🤘)ヤ／＼(👹)した(💗)。
「貴樣(yàng )、(🌊)皆をけしかけたろツ！」
――お(♐)芳は札(🍗)幌にゐたう(🍂)ち(🧘)に、ある金(jīn )持の北大の(📨)學(xué )生と關係した(⏳)。そしてお芳が妊娠(🧐)した(😚)と分つたときに(🌮)、その(⚫)學(xué )生にうま／＼(😱)と棄てら(😆)れてしまつた(📇)。その學生の實(📒)家は内地(🖖)に澤山の土地をもつた地主(🍭)(zhǔ(🤱) )だつた。
(🦀)由(🍌)はギ(🖲)ヨツとしたやうに、四圍(👲)あたりを見た。
一(🅱)人(🐚)(rén )の(🔏)方(👐)の嬶(bí )が、(🔉)それから淫賣(mài )をやつ(👢)て子供を育(yù )てゝゐるとい(👜)ふ評(🌰)判を(🎖)きい(🕵)た(🥄)。
「それ(🕰)こそ本當(⛹)にめしも(💖)喰(cā(🌒)n )へ(👙)ね(📏)ええ(🌷)んた事(shì )始(shǐ )まるべよ。」
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