「しかし、ス(👯)トラ(🛣)イキになってしまったら、君の考えとはまる(😣)で反対(🐻)(duì )の目的で(✔)書か(🎊)れ(🛺)たことになりそう(👫)だね。」
「あ(👌)らっ!」
馬田の視(😷)線(💞)(xiàn )がとうとう横(héng )にそれ(🛂)た。同(🔔)時(🤮)に、「ふふ(☔)ん」とあざけるような(🚕)息が彼の鼻(🥍)を(🐲)もれ(💲)た。
校友(🤚)(yǒu )会(huì(🕕) )の委(💔)員た(😨)ちは、その日(🌬)じゅう、めい(🤗)めいに校(😉)長(✏)の動静(🥔)に注(🍣)意し(🏔)た。休み時間になると、あるものは用もない(🎶)のに校(⛺)長室のまえの廊下を何度(dù(👌) )も往復し、あるものは校庭の(🗞)遠い(✝)ところから校長室(💤)(shì )を(💥)そ(⛵)れとなくのぞいて見た。しかし(🉑)、校長室(🗒)は(💱)いつもか(🏽)ら(👅)っぽ(🈵)だった(🔱)。校(xiào )長は(🔊)県庁に出て行(🙏)ったきり、帰(guī )っ(🧓)たのかどうかもは(👭)っきりし(🤤)なかった(🕵)。
「(🌞)そ(👢)れで僕た(💩)ちが正しい願いだと思った事(🎦)を役所(suǒ )に出すの、あたりまえです。考えが(🛠)足(🌯)りないことなんか、ちっと(😬)もありません(💇)。役所がだ(⛳)めだから正しい(💓)願いでも、慮(🖥)して(🕦)出(🤟)さないで置(zhì(🍩) )こ(🧛)うか(🤠)なんて考(💨)え(🎹)る人(rén )があったら、(⛅)その人こ(🚉)そ考え(🏑)が足(🛰)りないと僕(pú(🎸) )は(😐)思(🏎)うんで(👦)す。」(🐫)
「(🕝)あたし、や(👉)っぱりそっと逃(⤵)げている方が一(yī )番いいと思(😍)(sī )いま(🍄)すけれど。」
「僕、道江さんを、(🚎)腕力(😊)で馬田に対(🤴)抗さ(🎒)せようなんて(🍓)、(🌺)そ(🐄)んなこと(⛸)考えている(⚾)んじゃないよ。」(🏦)
「馬田に(✏)はそれがわか(🐉)っている(🌶)んじゃないのか。」(🍔)
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