フェラ 動画《無 修正 処女 喪失》2行目ライン
無 修正 処女 喪失あらすじ
(💭)とにかく、この(🈳)ことは、彼(👃)が(⛓)中学校の先(🎬)生に(👄)かけていた期(qī )待(👛)が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋(✖)(lín )しがらせた。そして、ある先(xiān )生の授(shòu )業(yè )のおり(🍩)など(🍬)は、そ(🚪)の時間じゅう、(😧)小学(🥢)(xué )校(xiào )の教室で権(👲)田原先生に教わ(🍁)ってい(🗑)た頃(🆓)の(🌄)ことを思(🤴)いうか(🙈)べて、筆(bǐ )記(🗂)帳(zhà(👒)ng )にそ(👏)の似(🌄)(sì )顔(⛔)を(😓)いくつも書き並べていた(👾)こと(🙂)さ(🈳)え(🕷)あった。しかし、一ヵ(💖)月、二ヵ月とたつ(👢)うちに、中学(🆘)校という(🔴)ところは、どうせそうした(🔚)もの(🖥)だ(🤯)、と諦(⛽)(dì )めるよ(⏭)う(🦃)になり、その(🌎)淋しさも(👝)、いつとはなしにう(🏜)す(📚)らいで行っ(📝)たのだった。
五(🚻)(wǔ )年生の一人が叫んだ。それ(🦍)は三つボ(✂)タン(🎨)らしか(🎯)った。次郎は、(🌃)しかし、ふり向きもしなかっ(✂)た。
五(wǔ )年生(shēng )の一(yī(⏸) )人(rén )が(😘)叫んだ。それは三(🌾)つボ(🏫)タンらし(🏽)かった(⛄)。次郎(📁)は(🍮)、しかし、ふ(🙃)り向きもしな(🐅)かった。
誰か(🧤)が(🏪)そんなことを言(yá(🎿)n )った(Ⓜ)。
「じゃあ、失敬。」
「どうせやる以(🕙)上は、堂々(🎓)の陣(zhè(💀)n )じんを(🔽)張って、だ(📯)ら(🗾)しのない今(jīn )度の五(😩)年生を反省(🐨)させる(😑)ところまで行く(㊗)んだな。」(🥩)
次郎(💥)は、三つボタ(👜)ンが自(zì(🏻) )分(fèn )を追っか(🛢)けるの(😈)を、演説した生徒がとめているんだ(❎)な、(🍰)と(🛫)思いながら、足を早めた。
次郎は(🈯)、三(🍴)つボタン(📫)が自(🔢)分を追っかけるの(🙄)を(🥔)、演説した生徒(tú )がと(⛑)め(🚰)て(🏽)いるんだな、と(🌡)思(sī )いながら、足(zú(❎) )を早め(🖊)た。
第(♋)一(📑)、入学(😬)の当初(chū(🌎) )か(🖨)ら(🔬)、五年生(⏭)の(🖊)間(jiān )に「生(shēng )意気な新入(🐜)生」とし(🧗)て有名にな(😁)っていた彼は、彼ら(🥗)に鉄(zhí )拳制(zhì )裁の口実(🕰)を与えまい(😹)として、校内では無論の(📢)こと、ちょっと散歩に出るのにも(🎰)、(🌻)始(🦄)終頭をつかい、(⛄)気を張っ(👖)ていなければならなか(🚜)った。「(😞)狐」や「三(sān )つボタン」のよう(🐃)な上(🏴)(shàng )級生に対(💥)(duì(🛋) )して(🎊)、(🃏)卑屈ひく(🚓)つにも(🧚)ならず、言(🧦)いがかりもつ(🚹)けられない(😮)ようにす(🧦)るには(😮)、次郎の(🛩)苦(🚔)心も(🍥)、実際(jì )並たいていではなか(🐖)ったのである。彼はちょ(🥏)っ(🈚)と門口(🏣)を出るのにも(🐆)、必ず制(🎨)服(😃)制帽をつけ(🏍)てい(🎶)た。街角では、一応(🍣)四方を見渡し(🥨)て、(🚍)五(wǔ )年生の(😼)姿が(🔏)見(jiàn )える(👍)と、相手(🤒)がど(🥁)こを見(🖲)(jiàn )ていよう(😽)と(🆔)、そ(🥀)れに(⚡)対(duì )してきちんと敬(🐠)礼(👌)(lǐ )を(👋)した(😴)。む(🤳)ろん、校則(zé )は、どんな些細(xì )なことでもよく守った(🎟)。そ(🦍)の点では(💓)、(🧟)人一倍細(⛄)心(➕)な恭(gōng )一ですら、彼(bǐ )の(🚒)几(🥈)帳面き(🔡)ち(😧)ょう(📻)め(🐕)ん(🦔)さ(👏)をおりおり冷やか(⏭)したくらいであ(🛄)った。そ(💖)の代(😗)り、(♉)彼(bǐ )は、今(jī(✏)n )後五年生に無(🐳)(wú )法(fǎ )な(🚜)暴行を(🏧)加えられたら、退学処(chǔ )分の危険を(🎱)冒して(🍪)も、(🤡)思い(🌾)きって反(fǎn )抗(🐙)を試みようと、固(🌴)く心(🎯)に誓っていた。彼が彼の(💁)小刀(🐞)ナイフを筆入に入れ(🌺)ないで、いつも衣(🎠)嚢(㊙)かくしに入れて(🧛)いたのも、実はそのためだったのである。
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