「み(🏷)ん(🍔)なは(🚺)だか(🛌)になれ」
千(🥉)(qiān )三はボ(🤽)ック(🔸)スに(⛺)立(⛄)つ前にバ(🍹)ット(🚈)を一ふりふった(🤳)、それは先生(⏲)の手製のこぶこぶだらけのバットで(🕵)あ(🏕)る。か(🎟)れは(💾)血眼ちまなこに(♟)な(👳)って(🏮)光一をに(🌰)らんだ。いままでかれは光一(yī )を(📄)見るとき一種(🖊)の弱気(🍰)を感じたのであった(⏬)、かれはわが(🤩)伯父が入獄中(🚲)に受けた柳家(jiā )の高恩を思い(🛵)、わが貧をあわれ(🈹)んで(☝)学(🍺)資をだ(🐴)し(⛎)てやろうとし(🌤)た光(guāng )一の(🤨)友(🎋)情を思(🖋)うと、かれの(🗓)球を打(dǎ )つ気合いが(🗒)抜(bá )けてど(🔖)う(👴)すること(💩)もで(👣)き(🛩)な(👖)いので(📻)あった。
「(🏴)きみは(🕋)大事なこと(🏯)を(🚀)わすれて(🍶)る」
やがて審判者(zhě )がお(🤙)ごそかに宣告した。
「(📯)フ(🏽)レー、(🤢)フレ(✂)ー、浦(pǔ(✳) )中!」
(💈)見よ! (🌇)黙々塾の(🐾)一隊! それ(💀)はマークの着(zhe )いた帽(❇)子もなく揃(🌉)いのユニフォームもない、かれらは一(😅)様に(🥛)てぬぐいで鉢巻(🐮)き(⬇)をしていた、か(🚉)れらのき(😑)たシ(🐲)ャツにはメリヤスもあればねずみ色に古びたフランネルも(🐱)あり(💍)、(😃)腕(〽)の(👦)な(📼)いじ(🚲)ゅばん(🐤)もあった、か(🍝)れらは大抵たいていさるまたの上(🕌)にへこ帯を(🌃)き(🛬)り(🖊)きりと(💈)巻(🗻)(quàn )き、結び(🎌)玉(yù )を後ろへたれてい(😽)た、かれら(📨)のはい(🙊)て(🕯)る(🍭)のは車(✈)(chē(⛎) )夫の(💲)ゴム(🍔)足袋たびもあれ(📿)ば(🏍)兵隊の古靴もある(🧠)。九(🧀)(jiǔ )人はこ(🖌)とごとくちがった服装、(🙆)その(🍲)先頭にコーチャー(👷)の(📂)安場(🎒)は七輪し(🐒)ちりんのよ(🐍)うな黒い顔をしてこけ色(sè )に(🍝)なった一高(🍷)(gāo )の制服制帽で堂々(⬇)と歩いてくる。
「(🚂)そうだ、金が(💴)あって時間があって学問(🚼)するものは幸福だ、(🤘)わしの塾じ(⛵)ゅくの生(shēng )徒はみんな(🐫)不幸な(🎉)やつ(🈚)ばかりだ、同(💻)じ土地に生まれ(🈵)同(🍁)(tóng )じ年ごろでありながら、ただ、(📳)金のために甲(jiǎ )こう(👈)は意(yì )気揚々ようよ(🌰)う(🏆)とし乙おつは悄(🤨)然(🎱)(rán )しょう(🥠)ぜんとする、こんな(🌃)不公平な話はない(🛠)の(🚲)だ、いい(🗑)か(🗳)安場(chǎng )、そこ(💽)で(💑)だ(🌒)、わ(🆖)しは(🌨)生(🧠)(shēng )徒共の肩身(🧔)を広(guǎng )くさしてやりた(🔍)い(👤)、金(jīn )ず(👨)くではか(🏀)なわない、(🚺)か(🚅)れらの学校は洋風の堂々たるものだ、わしの(😛)塾じ(👹)ゅくは壁(🚄)が落(luò )ち屋根(🏌)(gēn )がもり畳(✳)たた(🥪)みがぼろぼ(🥋)ろだ、生(shē(🐇)ng )徒は町を歩くにい(🖍)つも小さくな(🗒)って(🛅)しょぼしょぼしている、だからせめて野球(🎲)で(👆)もいいから一(🚂)(yī )遍い(🎬)っぺん勝たしてやりたい、実力の(🌦)ある(💥)も(🌌)のは貧富(🗃)にかか(🈵)わらず優(yōu )勝(🛷)者になれるものだとい(🎡)うこ(🍨)とを知らしめたい、師(🐾)範生(shēng )も中学生も黙々生もくもく(🧥)せいも同等のものであると思わせたい(🥌)、大手(❌)をふ(🔡)っ(🏐)て町(🍊)を(💂)歩く気にならせたい、だからどうしても今度は(😛)勝たねばならん(⏰)、わしもこの(🥞)年(nián )になって、なに(🍝)をくるしんですっぱ(♟)だかにな(✔)っ(🎩)て空(👩)あ(👿)き地ち(🛸)でバッ(🚿)トを(🈚)ふり生徒等(🏢)を相手に遊(yóu )ん(📦)でいた(🏩)かろう、(🏭)生(😿)徒の自尊(🚑)心を養成(🐨)したいためだ、そうし(🌪)て一(🚎)(yī )方に(〰)おい(🌺)て町(🦂)の人々や官(guān )学崇(⭐)拝(bài )者を見(jiàn )かえしてやりたいためだ、野球の勝敗は(🅱)一(🏿)小(🥑)事(💘)だが(🎋)、ここ(😳)で負けれ(🐤)ばわしの生(shēng )徒(tú(🍇) )はま(🍪)す(🚒)ます自(zì )尊心を失(shī )い(📷)肩身を小(🗿)(xiǎo )さくする、実に一(yī )大(dà )事件だ、な(🕤)あ安場、今(jīn )度(🔉)こそはだ、な(⛳)あおい、しっかりやってくれ」(🏏)
「いや(🕒)い(🌃)や」(🍲)と(🐾)安場(chǎng )は頭(🛶)をふった。
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