バラエティ番組《クリ 電》2行目ライン
クリ 電あらすじ
(🏮)七(🛳)(qī )月(yuè )に(🏸)入って、広岡理学(🐎)士は荒(huāng )町(dīng )裏(🏼)の家の方で高(gā(🕳)o )瀬を待(🚩)受けた。高(gā(🛋)o )瀬の住(🚉)む町からも(🦈)さ(🍽)程離(lí )れて(😩)いないところ(🔕)で、細(🤲)い(😻)坂(🖕)道(dào )を一つ上れば体操(🤘)教師の家の鍛冶(🚥)かじ屋の店頭(tóu )みせさきへ出(chū )られる。高(gā(🏑)o )い(🌭)白壁(🚆)の蔵(zā(🎰)ng )が並んだ石垣の下(xià(🥄) )に(🍪)接して、(🤴)竹薮たけやぶや水の流に(💋)取囲とり(📄)ま(🌑)か(🍄)れ(🌧)た位(🏡)置(zhì )にある。田圃(pǔ )たんぼに近いだけに、湿気深い。
「まだ私は老眼(yǎ(🐯)n )鏡には(📜)早過(guò(🧢) )ぎる――(💲)ヤ、こ(😋)れは驚いた(🏪)―(📧)―(❄)こう側(🎪)へ(🕺)寄せたよ(🚳)りも、すこし離した方が猶(❓)よ(😞)く見えますナ――広岡先(xiān )生、(💲)いかが(⛎)」
こ(🕳)れと擦(cā )違すれ(🈲)ちがいに(🆚)越後えちご(💓)の方から(👂)や(🥦)って来た上り汽(qì )車が(🔮)やが(🚒)て汽(😉)笛(dí )の音(yīn )を残(🅰)して、東京を指して行っ(🈵)て(🏨)了(🐆)った(⛺)頃は、高瀬(🌆)も塾の庭を帰(⬅)って行(🕗)(háng )った。周(🥡)(zhōu )囲あたりにはあた(🐐)かも船が出た後の港(gǎng )の(🏁)静か(🔴)さ(🎽)が有った。塾(👪)の庭(tíng )に(🛩)ある桜は濃(🐊)(nóng )い淡い樹の影を地に落していた。谷(gǔ )づた(🐰)いに高瀬(✍)は独(🔋)(dú )ひ(💐)とり桑畠の間を帰(guī )りながら(👭)、都会(huì )から(🏌)遁の(🗜)がれ(🐋)て来(⚽)(lái )た(👊)自(zì )分の身を考えた。彼が近い身の(⚓)辺ほ(🛠)とりにあった見せ(⏲)かけの生活から―(😼)―甲(⛺)斐かいも無い反(📺)抗(kàng )と心(🛹)労(láo )とか(🚳)ら――その他(tā(💦) )あら(🏛)ゆるものか(🔧)ら遁の(📃)が(🏢)れ(🔹)て来た自分(fèn )の身を考えた。もっと自(🎻)分(fèn )を新鮮(💹)に(🏷)、(🐘)そし(📮)て簡素にすることは無いか。そのために、彼は他にもあった教師の口(kǒu )を断(duàn )り、すこし(💰)土でも掘(🏓)って見ようと(🌗)思って、(🍤)わざ(🚠)わざこ(🍣)の寂し(♑)い田(📢)舎へ入っ(🏮)て来た。
(🏺)近(👺)くて(🈺)湯(tāng )のある(🎇)中棚(péng )は皆な(🚚)の(🙁)交(jiā(🐱)o )歓に適(shì )した場所(🍼)だった。子安がいくらか(🔕)土(tǔ )地に(🕺)馴(⏹)(xùn )染な(🖥)じんだ頃、高瀬(📯)も(🗳)誘(👹)(yò(✌)u )われて(🚷)塾(🗓)から(🚵)直ぐに(🚢)中(🐮)(zhōng )棚(péng )の(💶)方へ(🕵)歩い(😳)て行って見た。子安が東(🕥)(dōng )京か(😓)ら来て一月ばかり経(🌡)つ(🐂)時分に(🧤)は藤(🧒)の花など(👳)が高い崖から垂下って咲いていた谷(🤸)間(jiān )が、早(🍊)や(🤶)木の葉の茂り合った蔭の道だ。暗い(📕)ほ(🔰)ど深(🚔)い。
「屋(wū )外そ(😅)とで遊んでます(🚥)」
「(📄)でしょ(💊)う。一(yī )体(⛪)にこの辺(✊)の人は強(qiáng )酒ごうしゅです。どうしても寒(🕸)い国(guó(🚈) )の故せ(🎪)いでしょうネ。これで塾(🕑)では誰が(🕷)強いか(🖊)。正(zhèng )木(📠)さん(💖)も強い(😚)ナ」
「そこは(🚱)あ(🐎)まり端(duān )近です。まあ奥の方へ御通(🏝)りなすっ(🤞)て――」
山(🆒)家の娘ら(🌋)し(🗨)く成って行く鞠子(🔫)は、(🥥)とは(🎅)言(🗒)え親達(🏅)を泣(qì )か(💁)せるばか(🤩)りでも無かった。夕(xī )飯後に(💧)、鞠子は人形を(🐖)抱いて来て親達(dá )に見(jiàn )せた。そして、(🚱)「お一つ、笑って(⏪)御覧」などと言(🏥)(yán )って(⚽)、その人(rén )形(xí(👯)ng )をアヤして見せた。
「どうして(⏱)この辺の娘は、こう荒いんだろう。男だ(💮)か女(👝)だか解りゃ(📭)しない」
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