その時、(👪)老(🤛)人(rén )は日(rì(👣) )ごろ書きた(📮)めた自作(📠)(zuò )の(🔭)和(🍠)歌(gē )や発句ほっ(⛸)く(🥐)を(🛩)持(🐇)ってきて(🛠)わ(🕓)たしに(🙀)見せてくれました。じょうずとは(㊗)言えないまでも、正直(zhí )に思(🔆)いを(⚪)の(💰)べ(🍁)たものでした。おそらく、百姓を相(💓)(xiàng )手(🏷)と(🐹)しての長い鳥(niǎo )居川村のいなか暮(mù )らし(🦐)が、(👧)そん(♒)な(🦔)和歌とも(🌅)なり、発句とも(🚒)なったのでし(😖)ょう。わたしはま(🐔)たこの来助老人(rén )が筆持つ腕に重(chóng )い石をしば(🅱)りつけるほどにして書道の(🖖)ほうにも工夫(😾)を積んだ人(🧙)(rén )と(🧣)聞(🍴)いていましたから、何か記念に書いてほしいと(💧)頼み(🍓)ました。老人が言うには、自分は(🐤)無(📄)学なものであるから、書(shū )いて(🎦)あげ(👐)る(🔛)よう(🚵)な文(wén )句も(🕉)胸に浮かばないが(🦖)、ことばさえ選んでくれ(😌)るな(📰)ら、よろこんで引(yǐn )き(🍆)受けるとのことで(🔦)した。そ(😞)こでわ(🦌)たしは日(rì )ごろ暗(àn )誦あんしょうす(🏇)る(🙄)くらいに好きな古いシナ(🛺)人の詩のことば(🎠)を選んで(🦐)おくりましたが、やがてそれがで(🏤)き(💅)たといって(🥎)届(jiè )けてくれたのを見ると、じつに(🌕)みごとな筆(🐾)で、これにもわたしはお(🍅)どろかさ(😕)れました(🥃)。
一〇 かわずの見学(🦈)
ふ(🈺)としたことから、刀(🌘)鍛冶(⚓)(yě )来助老人のうわさ(🗜)が(🅿)こ(🕉)の(⭐)若者の(🙀)口から出(🎙)(chū )まし(💐)た。というのは、来助(🌓)老(lǎo )人は(💝)そのおじ(👮)さん(🕵)にあたる(🐂)からであり(🚽)まし(🍍)た。わたし(📚)が初(chū )めてあの刀鍛冶(yě(🐊) )を知る(🚠)ようになったのも、(🕊)そ(👅)の時からです。聞いてみ(📱)ますと、来(lái )助(zhù )老人(🌪)はまことの刀鍛冶らし(🔛)い人(rén )で、(😖)そん(💄)な(🔲)人が湖水のほとりにか(🍖)くれ(🕵)ている(🔓)のも(🤩)ゆか(🍠)しく思(sī )われ、(🦈)ど(🥍)う(🍅)かし(💪)てわたしはその(🚭)人に会(huì )ってみた(⛔)いと思うように(🗽)なりました。
その時です。わ(😁)たしはがけのわき(📿)におっ(🌥)こちている(🛸)小(🤫)石を拾いあげ、そ(🆑)れを谷(gǔ )底のほうへ(🚶)投(tó(🎲)u )げてみて、うらな(🛄)い(👱)ごと(🍞)を試(shì )みようとしました。ま(🍿)だ(🎬)わたしも若か(🌮)った(🛩)ものですから、もしそ(👉)の(🛄)小(🖨)石(🎚)が川(🗒)の(🛍)水(shuǐ )にとど(👮)いた(🤧)ら、自分(🎆)でこうときめ(🐩)て(🌃)おいた前途(🛫)の目じるし(👗)を変えずに進もう、もしまたその小(🤥)石(🌐)がとど(😽)かなか(🗨)った(⏯)ら、自(zì )分の(🌲)畑にはないもの(🥣)と思(🏄)って、好きな(👠)道も(🧣)あき(💣)ら(💤)めよう、そんな(⌛)ふ(🙃)うに思い迷ったので(🌬)す。とこ(🏡)ろが、(👢)どうでしょう、(🛶)わた(📧)しの投げて(👻)み(🏊)た小石(shí )は、(🍎)一つは川(chuān )の手前に落ち、一つは(🥇)川(🙀)の中(🕰)に(🗑)落ちて、自分(fè(➰)n )なが(🔗)らどう(🕴)していいかわ(⤵)か(❓)らなかった(🤦)こ(📌)ともありました(🍒)よ。
三 母を(🚍)葬(🎪)り(🤠)に
八(bā(🔢) ) (😦)小湊へ
(🔹)わたしは(🥉)うずらの(🕵)よ(🦁)うに(👪)小さくなっ(🤸)て、雪(xuě )のふりう(🚶)ずめる山里(lǐ )の家の窓でよ(📬)く本(bě(🍏)n )を開きました。軒ばの(🙊)つららは剣(jiàn )つるぎのよ(🎴)うだとも言ってみ(🥧)たく、(💈)その長さは二尺にも三(😇)尺にも及び(🤐)ます。最初の一冬はわ(🔮)た(👶)し(📳)もこごえ死ぬ(👬)か(🏕)と思(🍶)うほど、おおげさに(😠)言(🍅)えば(🐟)そんなに寒く思(📳)いましたが、でも(🆒)一(yī )年暮らし、二(✳)(èr )年暮らし(🐅)するうちに、ずっとわたしのからだには「(⛱)抵抗力」と(🌕)いうものが出(🚅)てき(💌)ました。わたし(🈶)はきびしい寒さを恐れない(🏦)で、塩のよ(㊙)う(🐬)な(📟)雪が飛んでくる中を走り(🐃)回(huí(🧡) )り(🎱)、山国の冬(📚)の楽(🤕)しさを知(zhī )るようになりました。わたし(💸)の教(➿)える学(👠)生(shēng )たちは町(dī(🚇)ng )に住(👏)(zhù )む(🥥)ものばか(💼)りでなく、か(⛹)な(🕗)り遠くの村(cūn )から学(🔠)びに来る農家(jiā )の子弟もあり(➿)ましたが、それ(🍓)らの青年(🔐)は一里も二里もあ(🚺)る雪道を毎日(rì(⏲) )平(píng )気でかよってい(📍)ま(⛺)した。
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