「そ(🧡)こ(💨)はあまり端(duā(🌿)n )近(💧)です。ま(🚎)あ奥(💷)の方へ(🗡)御(yù )通りなすっ(🤾)て――」
烏帽(mào )子(🕰)山麓(lù )えぼしさんろくに寄った方から通って来る泉(quán )が、(Ⓜ)田中(zhō(🔞)ng )で(♎)汽(qì )車(⛱)に乗る(📺)か、(🏹)又は途次(cì(🛎) )みちみち写生(👥)を(🌍)し(🐀)ながら小諸まで歩くかして、一週に一二度ずつ(🏩)塾へ顔を出す日(rì )は(🦅)、まだ(🤢)そ(🚥)れで(🏴)も高瀬(🕙)(lài )を相手に話し込(rù )んで行(háng )く。この画家(💭)(jiā )は(😚)欧羅巴(bā )ヨーロ(📗)ッ(🔊)パを漫遊(yó(👄)u )して帰(🧜)(guī )ると間もなく眺(😾)望の好(👾)(hǎo )い故郷の山(shān )村(🥙)に画(🏦)室(🙈)を建(📃)て(🧥)たが、引込んで研(yán )究(🍤)ば(🔕)かりしていられ(🌷)ないと言(yán )っては、やって(✴)来た。
山(📔)(shān )家(jiā(🔌) )の娘(niá(👝)ng )らしく成って行(🚍)(háng )く鞠子(🙍)は、とは言え親達を泣かせる(📡)ばかりでも無(wú(🔠) )かった。夕飯後に、鞠子は人形(🍖)を抱(bào )いて来(lái )て親達に見せた。そし(🕳)て、「お一つ、(🏨)笑って御覧」などと言(🏈)(yán )って、そ(🐐)の(🍭)人形(xíng )を(🚫)アヤし(🐮)て見せた。
「まだ私は老(🗒)眼鏡(jìng )には早過ぎる――(💯)ヤ、(🌼)こ(👌)れ(🧑)は驚(🦀)い(🕌)た――(💴)こう側(💙)(cè )へ(🥐)寄(jì )せたよりも、すこし離した方(fāng )が猶よく見えます(🍕)ナ――広岡先生(🌛)(shē(⛵)ng )、いか(🧑)が」
「高(gāo )瀬(lài )さんに一つ、(🍾)私の大(🤶)事な朝(💹)顔を見(🌁)て頂(🚻)きま(👍)しょう(🏻)か」
「こ(🆙)の(❣)節(🚟)(jiē )は弓も(👎)御廃おはいし(😴)でサ(⛵)」(🐍)
(🏥)と軽い返事をした。
お(⤵)島はど(🥞)うする(🔼)ことも出来(lá(🐦)i )ないような(👼)調子で言(🤟)って(🗡)、(⏸)夕(xī )方(🌥)(fāng )の(🗺)空(kōng )を眺めな(🥓)がら立っていた(💵)。暮(mù )色が迫(🧝)っ(🔥)て来(🗳)た。
夫(🌥)婦は(🌓)互(🔧)に子(🛴)(zǐ(🚓) )供のことを心(xīn )配して話した。
と窓(chuā(🎚)ng )の(🌜)方を見る生徒(tú )もある。庭に出た青年(🐱)は桜の枝の蔭(😦)(yīn )を尋(xún )ね廻(huí(🆙) )っていたが、(🗞)間もなく(⤴)戻って来て、(🎾)捕え(🈴)たものを(🧟)学士に勧(🎧)(quà(👄)n )めた。
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