第(😹)一、(😍)入(🚳)(rù )学(🐈)の(🛂)当(📒)初から、五(wǔ )年生の間(jiān )に「生意気な新(🛤)(xīn )入生」として有名(🛄)になっていた彼は(🦑)、(🎿)彼らに鉄拳制裁(💐)の口実(📨)を与えまいとして、(📿)校内では無論のこと、ち(🐽)ょ(🕙)っと散(🤧)歩に(🛤)出るの(😟)にも、(❣)始終頭(tóu )をつ(🏉)か(🏤)い(⛩)、気(qì(🧤) )を張っていなけれ(💰)ばならなかった。「狐」や「三つボタン(💡)」(✂)のような上級生(shēng )に対(🌶)して、卑屈ひくつ(💡)にもならず、(🕰)言(🍏)いがかりもつけられないように(🎬)するには、(⛵)次(🎛)郎の(🌁)苦心も(⏹)、(🈲)実(🔆)際(🙈)並たいて(🎂)いではなかったのである。彼はち(💔)ょ(🙄)っ(✝)と門口を出るのにも、必ず(🐅)制服制帽を(🛒)つけ(❄)ていた。街角では(🗓)、一応四方を見渡(dù )し(😉)て(➕)、五年(nián )生の姿が見えると、相手がどこを見てい(🌝)よ(🏆)う(👈)と、それ(🌀)に(🤜)対してきちんと敬(⛸)(jìng )礼をした。むろん、校(👾)則(zé )は、(😢)ど(🌏)んな些(⛑)細なことでもよく守った。そ(😌)の点(diǎ(🚖)n )では、(🔴)人一倍細心な恭一ですら、彼の几帳面きち(🗼)ょうめんさをおり(🦗)お(🐝)り冷やかしたくらい(🐔)であった。その代り、(♎)彼(bǐ )は、今後五(🌞)年生に無(🐦)法(🔶)な暴行を加えら(🌺)れたら(😌)、(💍)退学処分の(🥛)危険を冒し(🔓)ても、(🧟)思(sī )いきって反抗を試(shì )み(🔼)ようと、固く(🔒)心に(✂)誓っていた。彼が彼の小刀ナイ(🏎)フを筆入(🤵)(rù )に入れな(🏰)いで、いつも衣嚢かくしに入(🌁)れてい(💴)たのも、実は(🤸)そのためだったの(🛺)である(🚻)。
「もう(🕯)、よせ! もうこのくら(🛫)いで(💀)いいんだ(🌋)。」
と言ったきり、葉(🦒)書を父にか(🗂)えし(💘)て、(♉)二階(🖍)にか(🔤)け上った。
「次(cì(🏪) )郎だと、弟(dì(👻) )だが(🗂)……」
(🏬)彼(bǐ )にとっ(📑)ての最も(🌤)大(dà )きな失(🆖)望(👱)(wàng )は、(🍭)彼(bǐ )の教室に(🌿)出(⏳)て来(lái )る(🤒)先(xiān )生の中に、権(quán )田(tián )原先生(shēng )のような人(㊙)(ré(😂)n )を(📞)、ただの一(yī )人(rén )も、見出せなかったこと(📒)であった。彼(🌕)(bǐ )の(🏿)眼に(✴)映(🐀)じた中学校(xiào )の先生(♟)(shēng )と(📴)いう(😳)のは、小(🍛)学校(xiào )の(🍻)先生にくらべて、何(🍿)か専門らし(🚤)いこ(🤔)と(⛓)をほんの(✋)少し(🎡)ば(🦂)かりよ(🐂)けいに知って(🚁)いるだ(🎟)けで(😃)、お(🌖)よそ人間らし(📱)いとこ(📋)ろを(🕙)少しも持合(hé )わせ(🗡)ない人達(🖼)(dá )ばかりだった。貧しい知識を教室で精(jīng )一ぱいにしぼ(🤓)り出すこと、点数(📗)や(💬)処(chǔ )罰(🎥)で生徒(🗒)(tú )をおどかす(😿)こと、(🕊)この二つの外に(😣)は、(🈺)用はないといった顔をしている人(rén )間、そ(🌴)れを次(🌱)(cì )郎は中(🌼)学校の(🛢)先生(shēng )において(📥)発(🛹)見したの(🌂)で(👒)ある。
「大沢君(🦍)っていうよ。僕(pú(📼) )の親(qīn )友で(🍂)、同(🈷)じクラスなん(👅)だ。」
「默(🖕)って(🌐)な(🧡)ぐられているんだな?」
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