バラエティ番組《え つくす ビデオ》2行目ライン
え つくす ビデオあらすじ
(🆓)やがて先生は言葉をつ(⬜)いだ。
「そう(✖)か(🐀)もし(😎)れ(🧤)ないね。……それで、べつに(🚭)これま(🏗)でと大して変わったこともな(🤳)かったんだね。」
「私はけさ、(🕹)君らの中のだれか(💡)が打(dǎ )っ(🕝)た板(⛅)木の(🚂)音を聞きながら(🌯)、ふと、この話を思い出した(🏞)が、それはおそ(👐)らく、けさの板(🏅)(bǎ(🍘)n )木(👻)が、(🐤)こ(🎒)この生(shē(🍢)ng )活(huó )に(🥣)ふさわ(🔭)しい心(xīn )をもって打(🈸)(dǎ )たれてい(🧘)たからだと思う。君ら(🕰)の耳(🎇)にあの(👔)音(🍍)がどう(⏭)響ひびいたかは知らない。しかし、私は、あの(📜)音か(〽)ら、この塾はじ(🍓)まって以来のゆ(🎣)たかな感(gǎn )じをうけたのだ。じっくりと(🤣)落ちつい(🚙)て、すこしも軽はずみなところの(🎊)ない、ま(📃)た、すこ(🎥)し(🍹)も力(🏴)りきんだところ(🥗)の(🧜)ない、おだや(🥌)かな(❗)、そし(🛒)て辛抱しんぼうづよい努力(lì )、(📡)――心(😐)の(🎐)底に深い愛情をたたえた人(rén )だけ(💺)に期待(dài )し(🎧)うるような努力(🚷)を、私はあ(🐎)の(🏥)音(💈)から感じとり、これこそここの(🀄)生活を象徴(zhǐ )し(🏠)ょ(🙅)う(🦉)ちょうする響(xiǎng )きだと思った(🦍)の(🧢)で(⚓)あ(🌄)る。――私は、しかし、奕(yì )堂和尚(shà(🌲)ng )のように、だれが、どんな(⏺)気(💋)(qì(🈲) )持ち(🏢)で、(〰)今(🚵)朝の板木を打ったか(🐘)を、しい(📷)て知(zhī )り(🦋)たい(🧡)と(🔸)は思わな(🚶)い。それ(➗)は(🌚)、もともとここの生(🚜)活では、だれがど(🍑)んな働(👕)きをし(🖥)て(⛏)、どんな名誉(yù )めいよ(🚋)を担(🐜)になうか(⛷)というこ(🧑)とは、あ(🔯)まりたいせつなことではないからだ(😶)。ここの生活で(📪)た(📥)い(🌎)せつなのは、名でなくて実であ(🥀)る。心である。その心がむ(🐟)だになら(🔭)ないで、(📠)共(gòng )同生活全体の中に生か(🏚)されてい(⛲)けば、(👿)個(🏷)々(🏎)の(👚)人の(🌮)名な(🤗)どは(😛)、しいて(🤴)問題にする必要はない。そういう意味で、私は、今朝の(🚛)ような板木(🦕)(mù )の(🐚)打(dǎ(🚑) )ちか(🏉)たをする心を(🍼)もっ(⚓)た人が、君らの中に(🌇)、少(🦔)なくとも(🤹)一人だけはいる、(🧔)という(🥪)こ(🔥)とを知っただけで満足(🏺)した(🗄)いと思う(🎗)。そして、その一(🔭)人の(🍤)心(xīn )が、おた(❇)がいの生(shēng )活(📅)(huó )の中に(🐛)、すこしもむだにならないで(👐)生(🐳)かさ(🙀)れていくこ(🚢)とを、(🌺)心から(🔶)期(💂)(qī(🎎) )待したい(🔫)。……つまり、愛情(🕎)に出(🦃)発(🏰)(fā )した、おだ(🎺)や(🖤)かな、しかも辛抱づ(🥁)よい努力(lì )、そ(💶)ういう努力を、(🐴)単(dā(🧞)n )に板(🕐)(bǎn )木(mù )を打(dǎ )つ(🌐)場合だけでなく(🎅)、すべての(🥛)場(🏳)合に(🎟)払はらって(🔖)もら(📋)いたいので(⛹)ある。……名(🏠)を(♍)求めず、ひたすらに実を(🙀)捧(🕟)ささげるという気(qì )持ちに徹てっし(🐓)て、そういう努(🧜)力を(🚢)、みんなで払って(🍉)も(🎦)らいたいのである(〽)。――」
「板木ばんぎのことか(🚙)。あ(🍌)れは、私が直接(🥎)(jiē )見ていたわけではなか(🙉)った(✋)の(🥪)だからね。」(🐱)
「郡の団長(🤭)なんか(😜)やってると、あんなふうになる(🥚)もんかね(🐲)。」(🛥)
次(🐵)郎は大河(🍑)の横顔(🌉)を見(🧟)つめて、(🕊)ちょっとの間だ(👀)まりこんでい(👂)たが(⏸)、ふと、何(🤝)か思いついたように、
机の上(shà(😾)ng )には、二(🦄)三日まえ、兄の恭(👥)一(🛄)(yī(🏅) )きょういちか(💜)ら(📺)来たはが(🕙)き(🛷)が、(🎗)文面を上にし(🚥)てのって(🤞)いた。そ(🐎)れには、(😈)
大河(👠)は(🥊)とぼけたような顔をして、笑っ(❣)た。
「例によっ(🔚)て、指(zhǐ )導(dǎo )者がいるようで(🔝)すね。」
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