「きたきたきた」(🥄)
先生はひとりひとり(🥏)にへそ(💵)を(🔐)押(🔯)(yā )して(🙅)みた。
「(🥚)どうぞ神様(yàng )、(🌲)ぼく(💙)の塾じゅ(💘)くをまもってください」(🚇)
なに(💄)を思っ(🔕)たか安(ān )場(😴)(chǎng )のノック(🌈)は峻辣しゅんらつをきわ(🚋)めたものであった、難球また難(😺)球(qiú )! 第(📂)一(🛍)番に三塁(➕)手(👢)がミスす(🔟)る(🔘)、つい(🏋)で(🐬)ショー(🏍)トの青木、これもみ(✴)ごとにミスする、やりなお(🤮)す、また(🔁)ミスす(😝)る、三度、(🌉)四度! 千三(👴)は次第に胸(xiōng )が鼓動こどうし(😈)た、(🕢)見物人(rén )は(🚉)口々にののしる。
久保(🗒)井先(📐)生が去って(🙎)からつぎにき(⛔)た(🌵)るべき校長(zhǎng )に(🚂)対し(🐢)て生徒も町の人も一種の反感をもっていた、(🕶)だが(⬛)日を経ふるにした(🛂)が(🥏)っ(💜)て新校長(zhǎ(🎶)ng )の実(😱)践(🍐)躬行(🧗)じっせんきゅう(🍁)こう(😐)的な(🍓)人格(gé )は(😶)全校を圧し、町を圧しいまではだれひと(🤾)り(😉)尊(🏃)(zūn )敬せぬもの(🚢)はない。
「(🍁)や(🛌)あ(🛎)い、豆腐(🗯)屋(⛰)、だめだ(➰)ぞ」
「いやい(🍼)や、ぼくのお情(🅾)け(⛹)の(🎩)球を打(⛹)って喜ぶ青(qīng )木ではない、(😬)そんなことはか(🎡)えっ(🚹)て青(😵)(qīng )木(😄)を侮(wǔ )辱ぶじょくし(🏪)かつ学校と野球(🎎)道を侮辱するものだ」
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