「じゃあ、やはり打ちつ(🌽)づけるよりほかあり(🍈)ませんね。」
「ええ、でも(😚)、まだだ(📤)れも起き(⛳)た(🏨)様子がない(⚡)ん(🎖)です。」
や(😋)がて朝食の時間(jiān )に(🤮)なった(🕌)。次(cì )郎は箸(👋)はしをに(🆗)ぎっている間(🔡)(jiā(🕌)n )も、と(🔞)きどき眼をつぶ(📌)って、何か考え(🎹)るふうだ(🍳)った(🛴)。
そ(💏)の(🎪)あ(🍸)と、八(bā )時(🏜)(shí )から正午まで、「郷土社会と(⛸)青(💅)年生活」と(🎬)い(🔎)う題目で、朝倉(⛵)先生の講義があり、午後は屋(👨)外清掃せい(📪)そうと身体検(jiǎn )査、夜は(📌)読書(shū )会や室内遊戯(hū )ゆ(🕝)うぎ(🏥)などで、開(kāi )塾第一(yī(🍔) )日(rì )の行事(shì(🎞) )が(😻)終(zhōng )わった。
「そうか(🛐)もしれない(🛺)ね。……それで(📓)、べつに(⏯)これま(🍿)でと大して(🧗)変(bià(🏖)n )わったこともなかった(😴)ん(🔎)だ(🔃)ね。」
「出(chū )してくだすっ(🐡)て(🥠)も(🍭)いいじ(🥌)ゃ(🚎)ありませんか。」
「そうか。ちょっと、たず(🉐)ねたい(🏕)ことがある。す(🕜)ぐ、ここに呼(hū )んで(🥘)くれ(🚢)。」
(😉)やが(🚏)て先生(🚒)は言(📆)葉(yè )をつ(👰)いだ。
それには、組(🍈)織や、講義科目(👎)(mù )や(💏)、諸(zhū )行事の時間(jiān )割など、必要な諸(🤨)(zhū )計画が一通りな(☕)ら(🌹)べら(🍱)れて(🖨)いたが、そ(⛳)の(🗣)どの(🚈)部分を見(jiàn )ても常(cháng )識(💓)からとびはなれたよ(📨)うなことは(📕)一つもなかった。塾堂と名(🤛)のつく(🐉)ところでは、そ(🏣)のこ(🗂)ろ(🌻)ほ(⏲)とんど(💛)つきもの(🍮)のようにな(🌍)っていた「みそぎ」と(🛌)か、「沈黙ち(🎱)んも(🦗)くの(📖)労働」とか、およそそ(➗)ういった、いわゆる「(🗳)鍛(🤥)練(lià(🕝)n )たんれん」的な行(🍩)事が(🌃)全く(🍩)見(🔧)当(dāng )たらないのは、むしろみ(💛)んなには、ふしぎに思われたくらいであった。五時半(🐥)起(🦋)床(👐)というのが、二月(yuè )の(♋)武蔵(🗯)野む(💗)さしの(💸)では(👘)、ちょっと(🔝)つ(📚)らそうにも思えたが(😰)、(😚)それも青年(niá(🐆)n )たちに(🚶)とっては、決(🔁)しておど(🌊)ろくほどのことではなか(😥)った。む(📒)しろかれら(🛤)をお(🍆)どろかしたのは(🎭)、生活(huó )にう(🛰)るおい(😠)を与あたえるよう(⏮)な行事(shì )が、か(💑)なりの(🧞)程度に(🔈)、(🦆)織(🐩)(zhī(🐖) )おりこまれ(🤴)ていることであった。とに(🍸)か(📸)く、見る(🗺)人が(🕍)見れ(🙉)ば、(🍬)日常生活(👑)を深め高める目的で、すべて(👞)が(🎄)計画(huà )されている(📴)と(🥓)いうことが明らかであ(📹)った。
「べつにこれと申(shēn )す心(🥞)得もござ(🛁)い(🎳)ませ(🐑)ん。ただ(🤕)定(🌴)(dì(🐷)ng )めに従いま(✡)してつきまし(🤨)ただけ(📸)で……」
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